Blick ins Buch

Schule als soziales System

eine Theorie der Einzelschule als Orientierungsrahmen für Schulentwicklung

Dieter Spanhel (Autor)

Buch | Softcover

267 Seiten

2024 | 1. Auflage
Juventa Verlag
978-3-7799-8512-9 (ISBN)

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Schule als ein Netz sozialer Kommunikationen ist auf das Sinnkriterium »Lernen« ausgerichtet. Aus systemtheoretischer Sicht funktioniert sie im Zusammenspiel ihrer Strukturen, Prozesse und Regulationen, in das die selbstgesteuerten Lernprozesse der Schüler/innen eingelagert sind. Im Zentrum stehen eine Schulkultur und eine Lernkultur der Offenheit. Schule als lernendes System verfügt über Handlungs-, Reflexions- und Selbststeuerungsfähigkeit. Deshalb kann sie sich selbst beobachten, ihren Entwicklungsstand bewerten und einen Prozess zur Verbesserung der Schulqualität initiieren, steuern und evaluieren.

Prof. (em.) Dr. Dieter Spanhel: Nach einer Tätigkeit als Volksschullehrer und Zweitstudium Wissenschaftlicher Assistent und Professor für Pädagogik an der Katholischen Universität Eichstätt. 1982 bis zur Emeritierung 2005 Inhaber eines Lehrstuhls für Allgemeine Pädagogik an der Universität Erlangen-Nürnberg; Beirat am Kompetenzzentrum für Schulentwicklung der Universität Erlangen-Nürnberg; 25 Jahre in der Lehrerausbildung und -fortbildung sowie in der Ausbildung von Beratungslehrern/innen tätig.

Erscheinungsdatum	27.08.2024
Verlagsort	Weinheim
Sprache	deutsch
Maße	150 x 230 mm
Gewicht	440 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
Schlagworte	Lernen • Lernkultur • Lernprozess • Schule • Schulentwicklung • Schulkultur • Schulsystem • selbstgesteuerte Lernprozesse • Systemtheorie
ISBN-10	3-7799-8512-8 / 3779985128
ISBN-13	978-3-7799-8512-9 / 9783779985129
Zustand	Neuware