Blick ins Buch

StrateGe - Strategien zum Genuslernen

Ein Förderkonzept für Schule und Praxis

Stephanie Riehemann (Autor)

Buch

96 Seiten

2021
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-02983-9 (ISBN)

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Die unscheinbaren Wörter der, die, das tauchen in nahezu jedem Satz auf, den wir sprechen, hören, lesen oder schreiben. Die kindliche Genuskompetenz beeinflusst den Erwerb grammatischer, narrativer und schriftsprachlicher Fähigkeiten und den schulischen Bildungserfolg. Die korrekte Verwendung von Artikeln stellt jedoch viele Kinder im Kontext von Mehrsprachigkeit oder Sprachentwicklungsstörungen vor eine große Herausforderung.
Statt möglichst viele Nomen mühevoll zu trainieren, zielt die strategieorientierte Förderung der Genuskompetenz im Schulalter (StrateGe) auf die Aktivierung eines selbstregulierten Lernprozesses. Im Rahmen von acht Fördereinheiten entdecken, erforschen und erproben die Kinder in einer Kleingruppe unterschiedliche Tricks, die ihnen beim Lernen der Artikel helfen können.

Dr. Stephanie Riehemann, Studienrätin im Hochschuldienst an der Universität zu Köln, forscht und lehrt zu Sprachbehindertenpädagogik in schulischen und außerschulischen Bereichen.

Erscheinungsdatum	01.03.2021
Zusatzinfo	25 Abb. 28 Tab.
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Maße	210 x 297 mm
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Artikel • ARTIKELVERWENDUNG • Bildungserfolg • Deutschunterricht • Förderprogramm • Förderung • Genus • GENUSKONZEPT • Grammatik • grammatikschwäche • grammatisches Geschlecht • Lernerfolg • Lese-Rechtschreib-Schwäche • LRS • Mehrsprachigkeit • Pädagogik • Schriftsprache • Schule • Schulpädagogik • Sprachentwicklung • Sprachentwicklungsstörungen • sprachliche Fähigkeiten • Stratege • Umfeldarbeit
ISBN-10	3-497-02983-1 / 3497029831
ISBN-13	978-3-497-02983-9 / 9783497029839
Zustand	Neuware