Digitale kooperative Medien in Weiterbildungskursen des Pflegeberufs

Eva Ortmann-Welp (Autor)

Buch | Softcover

XI, 184 Seiten

2019 | 1. Aufl. 2019
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-25701-9 (ISBN)

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Digitale Medien in das Unterrichtsgeschehen miteinzubinden ist heute in jedem Bildungskontext unabdingbar und macht auch vor dem Pflegeberuf keinen Halt. Eva Ortmann-Welp erläutert medienpädagogische Grundlagen sowie aktuelle Forschungsbefunde zur Nutzung von vor allem kooperativen digitalen Medien im Bildungsbereich. Die Autorin zeigt dabei die Konstruktion und Orchestrierung eines Blended-Learning-Konzepts für die Weiterbildung zur Fachkraft für Leitungsaufgaben in der Pflege auf, präsentiert die quantitative Evaluation dieses Lernangebots und führt die qualitative Erhebung anhand von Interviews durch. Erforderliche Maßnahmen zur Optimierung werden veranschaulicht. Als Forschungswerkzeuge kommen die Software SPSS und MAXQDA zum Einsatz.

Eva Ortmann-Welp (M.A. Bildung und Medien; M.A. Schulmanagement und Qualitätsentwicklung) ist Schulleiterin am Universitätsklinikum Münster.

Medienpädagogische Grundlagen, Studienergebnisse und praktische Umsetzungsbeispiele.- Formen und Potentiale des E-Learnings im Weiterbildungskontext des Pflegeberufs.- Quantitative und qualitative Evaluation eines digitalen Lernarrangements in Weiterbildungskursen für Fach- und Führungskräfte in der Pflege.

Erscheinungsdatum	07.03.2019
Reihe/Serie	Best of Pflege
Zusatzinfo	XI, 184 S. 1 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	261 g
Themenwelt	Medizin / Pharmazie ► Pflege
	Studium ► Querschnittsbereiche ► Prävention / Gesundheitsförderung
	Technik
Schlagworte	Digitale kooperative Lernarrangements • Digitale Lernangebote für Pflegeberufe • E-Learning • Medienpädagogik • Quantitative und qualitative Evaluation
ISBN-10	3-658-25701-6 / 3658257016
ISBN-13	978-3-658-25701-9 / 9783658257019
Zustand	Neuware