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Decolonise Lehrer*innenbildung (eBook)

Hegemoniekritische Perspektiven auf schulische Bildungsprozesse
eBook Download: PDF
2024 | 2024
IX, 164 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-43410-6 (ISBN)

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Decolonise Lehrer*innenbildung -
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Der Band greift Überlegungen auf, die an postcolonial studies im erziehungswissenschaftlichen Kontext anschließen. Schule als Ort der Bildung, aber auch häufig als Ort von Othering und Diskriminierung wird hierbei in den Blick genommen. Die internationale Fachdebatte wird für die deutschsprachige Bildungsforschung erschlossen, gebündelt und in den hiesigen Kontext transferiert. Ziel ist es, den Blick auf Bildung, Schule und die meist verdeckt mitlaufenden Themen zu erweitern, für Diskriminierungswirkungen der Bildungsinstitutionen zu sensibilisieren und der epistemologischen Gewalt eine Dekonstruktion hegemonialen Wissens entgegenzusetzen.
Erscheint lt. Verlag 30.6.2024
Zusatzinfo IX, 164 S. 7 Abb.
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Schlagworte Dekolonialisierung • Diskriminierung • Erziehungswissenschaft • Lehramtsausbildung • Lehrer*innenbildung • Rassismus • Soziale Ungleichheit
ISBN-10 3-658-43410-4 / 3658434104
ISBN-13 978-3-658-43410-6 / 9783658434106
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