Senco Handbook
Seiten
1996
David Fulton Publishers Ltd (Verlag)
978-1-85346-413-3 (ISBN)
David Fulton Publishers Ltd (Verlag)
978-1-85346-413-3 (ISBN)
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Special educational needs co-ordinators (SENCO's) have been given an increased responsibility for the management of pupils with SEN since the Code of Practice was introduced. This handbook examines the key elements of a whole-school SEN policy development with reference to the Code of Practice.
Decisions and dilemmas in SEN; legislative and historical legacies; roles and responsibilities for SEN within a whole-school policy; identification and intervention - the individual education plan; the curriculum - key isssues for Key Stages; managing effective support; multi-professional networks; paper work and procedures - the co-ordinating role; the role of the SENCO - working within a whole-school approach; activity pack - roles and responsibilities exercise, audit of the whole-school policy, lesson planning for differentiation, room management exercises, information flow for IEPS exercise, reviewing parental policy.
Erscheint lt. Verlag | 1.9.1996 |
---|---|
Zusatzinfo | illustrations |
Verlagsort | London |
Sprache | englisch |
Gewicht | 454 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
ISBN-10 | 1-85346-413-9 / 1853464139 |
ISBN-13 | 978-1-85346-413-3 / 9781853464133 |
Zustand | Neuware |
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