Reziproke Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung (eBook)
199 Seiten
wbv Media GmbH & Co. KG (Verlag)
978-3-7639-7435-1 (ISBN)
Geleitwort der Hans-Böckler-Stiftung
Vorbemerkung
1 Zur Bedeutung von Durchlässigkeit - Problem, Zielsetzung, methodische
1.1 Einleitung
1.2 Ausgangslage
1.3 Zielsetzung und forschungsmethodische Konzeption
2 Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung - aktueller Erkenntnisstand
2.1 Untersuchungsfeld und beteiligte Bildungssysteme
2.2 Durchlässigkeit zwischen Fachschul- und Hochschulsystem - Erkenntnisstand
3 Entwicklungsstand in den Fachschulen für Technik und Problemfelder der Durchlässigkeit - empirische Studien
3.1 Schriftliche Befragung der Fachschulen für Technik
3.2 Fallstudien: Gestaltung reziproker Übergänge
3.3 Berufsbiografische Interviews: Übergangsverläufe und -erfahrungen aus der Perspektive von Studienwechselnden
3.4 Limitationen der Befunde
4 Ausgestaltung reziproker Durchlässigkeit - Handlungskonzept
4.1 Handlungsebenen
4.2 Anregungen für die Umsetzung
4.3 Perspektive: Anschluss an das akademische und berufliche Mastersystem
5 Schlussbemerkung und Ausblick
| Erscheint lt. Verlag | 7.12.2023 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Berufsbildung, Arbeit und Innovation |
| Mitarbeit |
Herausgeber (Serie): Marianne Friese, Klaus Jenewein, Susan Seeber, Lars Windelband |
| Zusatzinfo | 43 Abbildungen |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
| Schlagworte | DQR-Niveau 6 • Durchlässigkeit • Fachschulen für Technik • Hochschulsystem • Weiterentwicklung der Fachschule |
| ISBN-10 | 3-7639-7435-0 / 3763974350 |
| ISBN-13 | 978-3-7639-7435-1 / 9783763974351 |
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