Reziproke Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-7396-5 (ISBN)
Geleitwort der Hans-Böckler-Stiftung
Vorbemerkung
1 Zur Bedeutung von Durchlässigkeit - Problem, Zielsetzung, methodische
1.1 Einleitung
1.2 Ausgangslage
1.3 Zielsetzung und forschungsmethodische Konzeption
2 Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung - aktueller Erkenntnisstand
2.1 Untersuchungsfeld und beteiligte Bildungssysteme
2.2 Durchlässigkeit zwischen Fachschul- und Hochschulsystem - Erkenntnisstand
3 Entwicklungsstand in den Fachschulen für Technik und Problemfelder der Durchlässigkeit - empirische Studien
3.1 Schriftliche Befragung der Fachschulen für Technik
3.2 Fallstudien: Gestaltung reziproker Übergänge
3.3 Berufsbiografische Interviews: Übergangsverläufe und -erfahrungen aus der Perspektive von Studienwechselnden
3.4 Limitationen der Befunde
4 Ausgestaltung reziproker Durchlässigkeit - Handlungskonzept
4.1 Handlungsebenen
4.2 Anregungen für die Umsetzung
4.3 Perspektive: Anschluss an das akademische und berufliche Mastersystem
5 Schlussbemerkung und Ausblick
| Erscheinungsdatum | 12.12.2023 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Berufsbildung, Arbeit und Innovation |
| Zusatzinfo | Illustrationen |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 492 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik |
| Schlagworte | DQR-Niveau 6 • Durchlässigkeit • Fachschulen für Technik • Hochschulsystem • Weiterentwicklung der Fachschule |
| ISBN-10 | 3-7639-7396-6 / 3763973966 |
| ISBN-13 | 978-3-7639-7396-5 / 9783763973965 |
| Zustand | Neuware |
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