Schulische Inklusion (eBook)
123 Seiten
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-1930-3 (ISBN)
Es bietet sowohl Lehrpersonen an Schulen, künftigen Lehrpersonen während des Studiums und Hochschullehrenden im Lehramt eine Orientierung anhand von praktischen Fallbeispielen, Diskussionsfragen und Übungen, die direkt im Unterricht Anwendung finden können.
Dr. Katharina Resch, MSc, Bakk. Bakk., ist Universitätsassistentin am Institut für Lehrer*innenbildung an der Universität Wien, Österreich. Sie bildet selbst künftige Lehrpersonen im Themenfeld Inklusion und Diversität aus.
1 Einleitung
1.1 Entstehungszusammenhang und Themenüberblick
1.2 Inklusionsverständnis
1.3 Aktuelle Herausforderungen im Bildungssektor
1.4 Ein Fallbeispiel zu Beginn
1.5 Antworten aus der Inklusiven Pädagogik
1.6 Struktur des Buches und Quellen der Fallbeispiele
2 Inklusion und Kinderrechte
2.1 Menschenwürde, Menschenrechte und Kinderrechte
2.2 Fallbeispiel "Kinderrechtsverletzung durch Helm"
2.3 Auflösung und Diskussion des Fallbeispiels
2.4 Kapazitätsentwicklung hin zu einer kindgerechten Schule
3 Inklusion und Anti-Diskriminierung
3.1 Formen der Diskriminierung und Unterdrückung (inkl. Ableismus)
3.2 Folgen von Diskriminierung in der Schule
3.3 Fallbeispiel "Schultypentscheidung mit Down Syndrom"
3.4 Auflösung und Diskussion des Fallbeispiels
3.5 Handlungsfelder einer diskriminierungs-kritischen Schule
4 Inklusion und Bildungsgerechtigkeit
4.1 Bildungsgerechtigkeit aus Perspektive der Sustainable Development Goals
4.2 Herausforderungen in der Umsetzung von Bildungsgerechtigkeit
4.3 Zwei Thesen zu Bildungsgerechtigkeit
4.4 Klassiker der Bildungsgerechtigkeit
4.5 Fallbeispiel "Sprachenportrait"
4.6 Auflösung und Diskussion des Fallbeispiels
4.7 Mögliche Lösungsansätze aus der Pädagogik der Vielfalt sowie der Resilienzforschung
5 Inklusion und pädagogische Fürsorgepflicht
5.1 Inklusion, Fürsorgepflicht und Care
5.2 Bildungswissenschaftliche Bezugskonzepte und Hauptvertreterinnen einer pädagogischen
Fürsorgepflicht
5.3 Rechtliche Grundlagen einer pädagogischen Fürsorgepflicht
5.4 Fallbeispiel "Medikament bei ADHS vergessen"
5.5 Auflösung und Diskussion des Fallbeispiels
5.6 Kriterien guter Sorgearbeit im Kontext Schule
6 Inklusion und Anerkennung
6.1 Die drei Formen der Anerkennung nach Honneth
6.2 Positives Fallbeispiel "Herr Markowitsch und Julia"
6.3 Negatives Fallbeispiel "Frau Prizzi und Pako"
6.4 Auflösung und Diskussion der beiden Fallbeispiele
6.5 Anerkennende Kommunikation in der Schule
7 Literaturverzeichnis
| Erscheint lt. Verlag | 13.3.2023 |
|---|---|
| Verlagsort | Leverkusen |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
| Schlagworte | Anerkennung • Anti-discrimination • Anti-Diskriminierung • Bildungsgerechtigkeit • Children's rights • educational duty of care • educational equity • Inclusion • Inklusion • Kinderrechte • Lehramt • pädagogische Fürsorgepflicht • Recognition • school • Schule • teaching profession |
| ISBN-10 | 3-8474-1930-7 / 3847419307 |
| ISBN-13 | 978-3-8474-1930-3 / 9783847419303 |
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