Psychische Belastungen in der Berufsbiografie (eBook)

Interdisziplinäre Perspektiven

Roland Stein, Hans-Walter Kranert (Herausgeber)

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2022 | 1. Auflage
320 Seiten
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-6773-5 (ISBN)

Infos

Eine Ausbildung meistern, am Erwerbsleben teilnehmen: Das ist angesichts psychischer Belastungen sehr herausfordernd. Und auch für die begleitenden Pädagoginnen und Pädagogen erwächst aus den vielfältigen Symptomatiken die Aufgabe, Unterstützungsmaßnahmen individuell zu gestalten. In dem interdisziplinär angelegten Band wird psychische Belastung erstmals als Querschnittsphänomen aus unterschiedlichen Fachperspektiven betrachtet. Autorinnen und Autoren aus Berufspädagogik, Sonderpädagogik, Sozialpädagogik, Psychologie und Sozialpsychiatrie diskutieren die nachschulischen beruflichen Bildungsprozesse und Unterstützungsangebote zur Teilhabe am Erwerbsleben. Auf Basis einer theoretischen Grundlegung wird das Phänomen der psychischen Belastung aus Sicht verschiedener Professionen beleuchtet. Anschließend werden die verschiedenen berufsbiografischen Etappen im Kontext psychischer Belastungen beschrieben. Dazu gehören Fördereinrichtungen, Übergangsysteme, Ausbildungsmöglichkeiten, Rehabilitationsmaßnahmen und Beratungsangebote. Wie das Bildungspersonal den Umgang mit psychisch belasteten Jugendlichen erlebt, wird in einem eigenen Kapitel untersucht.

Hans-Walter Kranert (Jg. 1971) ist Lehrbeauftragter am Lehrstuhl für Pädagogik bei Verhaltensstörungen am Institut für Sonderpädagogik der Fakultät für Humanwissenschaften der Universität Würzburg. Prof. Dr. Roland Stein (Jg. 1962) ist Inhaber des Lehrstuhls für Pädagogik bei Verhaltensstörungen am Institut für Sonderpädagogik der Fakultät für Humanwissenschaften der Universität Würzburg.

Inhalt

Vorwort
1 Einleitung
2 Bildungsrahmenpläne in Werkstätten
2.1 Werkstätten als Organisation
2.2 Berufliche Bildung und Bildungsrahmenpläne
3 Das Projekt "Evaluation harmonisierter Bildungsrahmenpläne"
3.1 Projektziele
3.2 Projektumsetzung
4 Evaluationsdesign
4.1 Form der Evaluation
4.2 Forschungsfragen
4.3 Gesamtstruktur des Untersuchungsdesigns
4.4 Methode und Vorgehen der wissenschaftlichen Begleitung
4.5 Ein Rahmenmodell zur Analyse beruflicher Bildungsgänge in Werkstätten
5 Forschungsstand und Evaluationsergebnisse
5.1 Berufliche Bildung
5.2 Zielgruppe - Individualisierung und Binnendifferenzierung
5.3 Bildungsrahmenpläne und Berufliche Bildung
5.4 Bildungsrahmenpläne -strukturelle und prozessorientierte Rahmenbedingungen
5.5 Bildungs- und Entwicklungsverläufe
6.1 Zentrale Erkenntnisse
6.2 Empfehlungen für die Bildungspraxis
6.3 Empfehlungen für die Bildungsforschung
7 Fazit
8 Anhang
8.1 Forschungsmethodischer Anhang
8.2 Weitere Anhänge
9 Abkürzungsverzeichnis
10 Abbildungsverzeichnis
11 Tabellenverzeichnis
12 Literaturverzeichnis

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 4.8.2022
• Reihe/Serie: Teilhabe an Beruf und Arbeit - Interdisziplinäre Forschungsbeiträge zu Benachteiligungen und Behinderungen
• Reihe/Serie: Teilhabe an Beruf und Arbeit - Interdisziplinäre Forschungsbeiträge zu Benachteiligungen und Behinderungen
• Co-Autor: Viktoria Arling, Jana F. Bauer, Menno Baumann, Thomas Becker, Werner Bleher, Lena Bömelburg, Matthias Bottling, Anita Buchegger-Traxler, Helga Fasching, Christian Gerlich, Philipp Hascher, Stephan Gingelmaier, Karin Heinrichs, Marie Heide, Dietmar Heisler, Sven Hohmann, Sophie C. Holtmann, Jan Jochmaring, Ernst von Kardorff, Tobias Kärner, Heike Kemter, Jens Knispel, Walter Krug, Lorenz Leven, Martin Mertens, Matthias Morfeld, Mathilde Niehaus, Irmgard Plößl, Wilfried Prammer, Günter Ratschinski, Nancy Reims, Susanne Schemmer, Marcel Romanos, Guido Schmidt, Michael Schuler, Veneta Slavchova, Dirk Sponholz, Anita Tisch, Katarina Stengler, Silke Tophoven, Timo D. Vloet, Heiner Vogel, Julia K. Weiß, Karl Wilbers
• Mitarbeit: Herausgeber (Serie): Roland Stein, Hans-Walter Kranert
• Verlagsort: Bielefeld
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
• Schlagworte: Arbeits- und Organisationspsychologie • Benachteiligtenförderung • berufliche Bildung • Berufsbildungswerke • Berufsbiografie • Bildungspersonal • Bildungsprozesse • Duale Ausbildung • emotionale und soziale Entwicklung • Erwerbsarbeit • ESE • Förderschule • Förderschwerpunkt • OpenLibrary 2021 • Pädagogik • Psychische Belastung • Rehabilitation • Sonderpädagogik • Teilhabe • Übergang Schule–Beruf • Übergangssystem
• ISBN-10: 3-7639-6773-7 / 3763967737
• ISBN-13: 978-3-7639-6773-5 / 9783763967735