Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik

Band 9

Suzanne Kapelari, Andrea Möller, Philipp Schmiemann (Herausgeber)

Buch | Softcover

232 Seiten

2021
Studien Verlag
978-3-7065-6132-7 (ISBN)

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Der vorliegende Band beinhaltet eine Auswahl theoretischer und empirischer Originalarbeiten aus der aktuellen Forschung in der Biologie- und auch Natur-wissenschaftsdidaktik, die 2019 auf der gemeinsamen Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) und der Fachsektion Didaktik der Biologie im Verband Biologie, Biowissenschaften & Biomedizin in Deutschland (FDdB im VBIO) an der Universität Wien präsentiert wurden.

Im Kontext des Tagungsthemas „Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen“ wurden Erkenntnisse, Erfahrungen und Ziele kompetenzorientierten Lehrens und Lernens präsentiert und diskutiert. Die hier versammelten Beiträge wurden einem Peer-Review-Verfahren unterzogen und spannen einen Bogen von bildungstheoretischen Überlegungen bis zu empirischen Untersuchungen im Rahmen fachdidaktischer Lehr- und Lernforschung. Hierzu gehören unter anderem die Vorstellungen von Lehramtsstudierenden über Unterrichtsplanung und die professionelle Kompetenz einschließlich Diagnosekompetenz und Einsatz von videobasierter Reflexion, die Gesundheitsbildung und Bildung für Nachhaltige Entwicklung sowie Vorstellungen von Lernenden auf dem Gebiet der Genetik, zum Kohlenstoffkreislauf und zur Natur der Naturwissenschaften.

Die Herausgeber*innen dieses Bandes hoffen, stellvertretend für die Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, einen Blick in die Vielfalt unterschiedlicher theoretischer und empirischer Zugänge geben sowie einen Beitrag zur Diskussion über das Lernen und Lehren im Fach Biologie und zur Weiterentwicklung der Bildung von Lehrpersonen leisten zu können.

Suzanne Kapelari, Prof.in Dr.in, Professorin für Fachdidaktik Biologie und Umweltkunde an der Leopold-Franzens Universität Innsbruck Andrea Möller, Prof.in Dr.in, Leiterin des Österreichischen Kompetenzzentrums für Didaktik der Biologie (AECC Biology) und Professorin am Department für Evolutionsbiologie an der Universität Wien Philipp Schmiemann, Prof. Dr., Professor für Didaktik der Biologie an der Universität Duisburg-Essen

Erscheinungsdatum	25.03.2021
Reihe/Serie	Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik ; 9
Sprache	deutsch
Maße	140 x 210 mm
Gewicht	324 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Bildung • Bildungsforschung • Biodiversität und regionale Lernorte • Biologie • Biologieunterricht • Didaktik • Fachdidaktik • Kompetenzförderung • Modellieren und Modellkompetenz • Nature of Science • Pädagogik • Unterricht • VBIO • Vermittlungsexperimente • Wissenschaftsreflexion
ISBN-10	3-7065-6132-8 / 3706561328
ISBN-13	978-3-7065-6132-7 / 9783706561327
Zustand	Neuware