Vorwissen als nötige Voraussetzung und potentieller Störfaktor beim mathematischen Modellieren

Janina Krawitz (Autor)

Buch | Softcover

XXII, 275 Seiten

2020 | 1. Aufl. 2020
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-29714-5 (ISBN)

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Um erfolgreich modellieren zu können, muss Vorwissen über mathematische und realitätsbezogene Sachverhalte verknüpft und sinnbringend zum Lösen eines Problems eingesetzt werden. Janina Krawitz untersucht mit inhaltsanalytischen Methoden, wie sich die Aktivierung verschiedenen Vorwissens auf die Lösungsprozesse von mathematischen Modellierungsaufgaben auswirkt. Die Ergebnisse zeigen, wie eine inadäquate Aktivierung von Vorwissen die Bearbeitung von Modellierungsaufgaben behindert. Die Autorin leitet Ursachen für die Schwierigkeiten der Lernenden ab und diskutiert Faktoren für eine flexible Vorwissensaktivierung.

Janina Krawitz promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik der Mathematik und Informatik der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Vorwissen über mathematische und realitätsbezogene Sachverhalte.- Mathematisches Modellieren.- Die Rolle der Wissensarten beim Modellieren.- Kognitive Flexibilität beim mathematischen Modellieren.- Qualitative Inhaltsanalyse.- Fallanalysen.

Erscheinungsdatum	06.03.2020
Reihe/Serie	Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
Zusatzinfo	XXII, 275 S. 44 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	394 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Kognitive Flexibilität • Lösungsprozesse • Mathematikdidaktik • mathematisches Modellieren • Modellierungsaktivitäten • Monitoring • Qualitative Inhaltsanalyse • Realitätsbezogene Sachverhalte • Realitätsbezüge • Situationsbezogenes Wissen • Textaufgaben • Vorwissen in der Mathematik • Wissensarten
ISBN-10	3-658-29714-X / 365829714X
ISBN-13	978-3-658-29714-5 / 9783658297145
Zustand	Neuware