Blick ins Buch

Persönlichkeitsentwicklung durch Schulsport

Theorie, Empirie und Praxisbausteine der Berner Interventionsstudie Schulsport (BISS)

Achim Conzelmann, Mirko Schmidt, Stefan Valkanover (Autoren)

Buch | Hardcover

250 Seiten

2011 | 1., Aufl. 2012
Hogrefe AG (Verlag)
978-3-456-84948-5 (ISBN)

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Als wesentliche Begründung für die Legitimation des Schulsports findet sich immer wieder die These, dass sportliche Aktivitäten die Persönlichkeitsentwicklung fördern würden. Doch stimmt das überhaupt? Und wenn ja, wie muss der Sportunterricht dann aussehen? In der Berner Interventionsstudie Schulsport (BISS) wurden diesen Fragen nachgegangen: Die Autoren legen die Studienergebnisse ausführlich dar und zeigen, dass Schulsport die Persönlichkeit entwickeln kann, wenn auf bestimmte Methoden geachtet wird. Zudem erläutern sie drei praktische Module ("Wagnis", "Spiel" und "Leistung"), die ebenfalls im Rahmen der Studie entwickelt wurden und zur konkreten Umsetzung der gewonnenen Erkenntnisse im Schulsport zur Verfügung stehen.

Erscheint lt. Verlag	8.11.2011
Zusatzinfo	10 Tabellen
Verlagsort	Bern
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	505 g
Einbandart	gebunden
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Berner Interventionsstudie Schulsport • Biss • Leistung • Persönlichkeitsentwicklung • Praxis • Schulsport • Spiel • Sportpsychologie • Sportunterricht • Sportwissenschaft • Unterricht • Wagnis
ISBN-10	3-456-84948-6 / 3456849486
ISBN-13	978-3-456-84948-5 / 9783456849485
Zustand	Neuware