Mathe lernen 2 nach dem IntraActPlus-Konzept (Set: Hefte 1–3)
Rechnen lernen in Klasse 2: Zahlenraum bis 100, Addition und Subtraktion - auch für Förderschule und Dyskalkulie-Therapie
Seiten
2024
|
1. Auflage
Springer (Verlag)
978-3-662-68535-8 (ISBN)
Springer (Verlag)
978-3-662-68535-8 (ISBN)
Auf »Mathe lernen nach dem IntraActPlus-Konzept« für Klasse 1 folgt nun eine Serie von Arbeitsheften für die zweite Klasse!
Das Lernmaterial deckt in 6 Arbeitsheften den vollständigen Lernstoff der Grundschulklasse 2 ab - dieses Set umfasst die Hefte 1 bis 3 mit den Themen Zahlenraum bis 100 sowie Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100.
Das Lernmaterial baut auf der experimentellen Grundlagenforschung auf, ist äußerst strukturiert und führt die Kinder in kleinen, sicheren Schritten hin zum mathematischen Denken.
Daraus resultieren folgende Vorteile für Kinder, Eltern und alle, die mit Kindern Mathematik üben: Schnelleres und leichteres Lernen für normal- und hochbegabte sowie lernschwache Kinder. Kinder sind erfolgreicher und dadurch motivierter. Mathematik wird frühzeitig mit einem guten Gefühl verbunden. Richtiges Lernen von Anfang an macht das Gehirn für Mathe kompetent. Weniger Streit, Widerstände und Belastung im Zusammenhang mit Mathematik.
Dieses Set besteht aus:
Heft 1: Zahlenraum bis 100 | Einer addieren bis 100
Heft 2: Zehner und Einer addieren bis 100
Heft 3: Subtraktion im Zahlenraum bis 100
Uta Streit und Dr. Fritz Jansen forschen und publizieren seit über 25 Jahren zu zentralen Themen der kindlichen Entwicklung wie Lernen, Bindung und Beziehung. Im Rahmen einer gemeinsamen Fortbildungseinrichtung führen sie Seminare und Vorträge für Therapeuten, Pädagogen, Lehrer, Psychologen, Ärzte und andere Berufsgruppen durch.
Das Lernmaterial deckt in 6 Arbeitsheften den vollständigen Lernstoff der Grundschulklasse 2 ab - dieses Set umfasst die Hefte 1 bis 3 mit den Themen Zahlenraum bis 100 sowie Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100.
Das Lernmaterial baut auf der experimentellen Grundlagenforschung auf, ist äußerst strukturiert und führt die Kinder in kleinen, sicheren Schritten hin zum mathematischen Denken.
Daraus resultieren folgende Vorteile für Kinder, Eltern und alle, die mit Kindern Mathematik üben: Schnelleres und leichteres Lernen für normal- und hochbegabte sowie lernschwache Kinder. Kinder sind erfolgreicher und dadurch motivierter. Mathematik wird frühzeitig mit einem guten Gefühl verbunden. Richtiges Lernen von Anfang an macht das Gehirn für Mathe kompetent. Weniger Streit, Widerstände und Belastung im Zusammenhang mit Mathematik.
Dieses Set besteht aus:
Heft 1: Zahlenraum bis 100 | Einer addieren bis 100
Heft 2: Zehner und Einer addieren bis 100
Heft 3: Subtraktion im Zahlenraum bis 100
Uta Streit und Dr. Fritz Jansen forschen und publizieren seit über 25 Jahren zu zentralen Themen der kindlichen Entwicklung wie Lernen, Bindung und Beziehung. Im Rahmen einer gemeinsamen Fortbildungseinrichtung führen sie Seminare und Vorträge für Therapeuten, Pädagogen, Lehrer, Psychologen, Ärzte und andere Berufsgruppen durch.
Uta Streit ist Diplom-Psychologin, approbierte Psychologische Psychotherapeutin und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin.
Dr. Fritz Jansen ist Diplom-Psychologe, approbierter Psychologischer Psychotherapeut und Lehrtherapeut für Verhaltenstherapie.
Heft 1: Hilfestellungen für das Üben
Zahlen und Zahlenraum bis 100
Einer addieren ohne Zehnerübergang
Einer addieren mit Zehnerübergang
Heft 2: Hilfestellungen für das Üben
Zehner addieren
Zehner und Einer addieren
Heft 3: Hilfestellungen für das Üben
Einer ohne Zehnerübergang
Einer mit Zehnerübergang
Zehner subtrahieren
Zehner und Einer subtrahieren
Addition und Subtraktion gemischt.
| Erscheinungsdatum | 20.02.2024 |
|---|---|
| Zusatzinfo | II, 272 S. 3 Bände. |
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 155 x 235 mm |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie |
| Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | 2. Klasse • Addieren • Addition • Dyskalkulie • Einer addieren • Grundschule • IntraActPlus • Klasse 2 • Lernpsychologie • Mathe • Mathe lernen • Mathematik • Rechenschwäche • Rechnen • Rechnen lernen • Subtrahieren • Subtraktion |
| ISBN-10 | 3-662-68535-3 / 3662685353 |
| ISBN-13 | 978-3-662-68535-8 / 9783662685358 |
| Zustand | Neuware |
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