Blick ins Buch

Mit Würfelspiel und Vorlesebuch

Welchen Einfluss hat die familiäre Lernumwelt auf die kindliche Entwicklung?

Frank Niklas (Autor)

Buch | Softcover

XI, 145 Seiten

2014
Springer (Verlag)
978-3-642-54758-4 (ISBN)

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Können wir die Entwicklung unserer Kinder positiv beeinflussen? Und falls ja, wie stelle ich das am besten an? Ist die Entwicklung unserer Kinder nicht sowieso durch die genetische Ausstattung festgelegt? Und welche Chancen bietet unsere Gesellschaft überhaupt Kindern mit unterschiedlichem Hintergrund?

Solche Fragen stellen sich Eltern immer wieder und das nicht ohne Grund: Schließlich wollen wir alle das Beste für unsere Kinder. Der Psychologe Frank Niklas entführt Sie in das spannende Themenfeld der familiären Lernumwelt. Sie werden erfahren, dass Würfelspiele und Vorlesen bereits ein guter Start, aber bei weitem noch nicht alles sind. Eine anregungsreiche und positive familiäre Lernumwelt für die eigenen Kinder zu gestalten gelingt nicht einfach nebenbei. Andererseits ist es aber auch nicht schwierig und macht Spaß.

Dieses Buch bietet Ihnen reichhaltige Erkenntnisse aus der psychologischen Familienforschung, informiert Sie umfassend über kindliche Lernumwelten und gibt Anhaltspunkte für die Gestaltung einer eigenen positiven Lernumwelt in der Familie.

Frank Niklas ist Psychologe und promovierte an der Universität Würzburg über Schulfähigkeit und schulische Vorläuferfertigkeiten. Aktuell forscht er an der University of Melbourne in Australien zur familiären Lernumwelt und dem Einfluss vorschulischer Bildungseinrichtungen auf die kindliche Entwicklung.

Vorwort
Danksagung
1. Was versteht man heutzutage unter Familie?
2. Was sind denn kindliche Lernumwelten?
3. Was sind familiäre Lernumwelten?
4. Wie lassen sich Schriftsprachleistungen in der Familie fördern?
5. Wie lassen sich mathematische Fähigkeiten im Alltag fördern?
6. Wie lassen sich sozial-emotionale Kompetenzen fördern?
7. Hat die familiäre Lernumwelt nur Einfluss auf junge Kinder?
8. Warum macht mein Kind nicht das, was ich möchte?
9. Unbegrenzter Einfluss der familiären Lernumwelt?
10. Lassen Sie die Würfel rollen, bevor sie gefallen sind – ein Fazit!.

Erscheint lt. Verlag	10.7.2014
Reihe/Serie	Kritisch hinterfragt
Verlagsort	Heidelberg
Sprache	deutsch
Maße	155 x 235 mm
Gewicht	250 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Psychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeines / Lexika
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Akademiker- und Arbeiterkinder im Vergleich • Elternhaus, Prägung, sozioökonomischer Status • Familiäre Lernumwelt, Genom-Umwelt-Debatte • Familie • Frühförderung, Entwicklungspsychologie • Gene oder Umwelt, Entwicklung des Kindes • Kindliche Entwicklung • Kind und Familie, Werteerziehung • Lernfreude, Intelligenz, Entwicklung, Familie • Lernmotivation, Bindung zwischen Eltern und Kind • Mathematische Fähigkeiten, Förderung • Schriftsprachleistungen, Lernen • Sozial-emotionale Kompetenzen, Vertrauen
ISBN-10	3-642-54758-3 / 3642547583
ISBN-13	978-3-642-54758-4 / 9783642547584
Zustand	Neuware