Pflegedidaktische Handlungsfelder (eBook)

Roswitha Ertl-Schmuck, Ulrike Greb (Herausgeber)

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2013 | 1. Auflage
438 Seiten
Beltz Juventa (Verlag)
978-3-7799-5072-1 (ISBN)

Der Band 'Pflegedidaktische Handlungsfelder' systematisiert forschungs- und theoriebasierte praxisbezogene Ansätze der Pflegedidaktik in Bezug auf curriculare Handlungsfelder der berufspolitischen Makroebene, der hochschuldidaktischen Mesoebene und der Mikroebene in den Bereichen Schule und Betrieb. Darüber hinaus werden bereichsübergreifende handlungsorientierende Konzepte vorgestellt. Der Band schließt mit einem Resümé zu Chancen und Grenzen der vorliegenden Ansätze.

Ertl-Schmuck Roswitha, Prof'in Dr. phil., war Professorin für Gesundheit und Pflege/Berufliche Didaktik im »Lehramt an berufsbildenden Schulen, Fachrichtung Gesundheit und Pflege« an der Technischen Universität Dresden. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Bildungsforschung zu Fragen der Anbahnung hermeneutischer Fallkompetenz in der Lehrer/innenbildung in den Berufsfeldern Gesundheit und Pflege, Hochschuldidaktik, Subjektorientierung in Lehr-Lernprozessen der Pflegebildung. Seit April 2020 ist sie im Ruhestand. Ulrike Greb, Prof. Dr. phil., ist Professorin für Berufspädagogik mit dem Schwerpunkt Didaktik der Beruflichen Fachrichtung Gesundheit an der Universität Hamburg, Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Fakultät Erziehungswissenschaft.

Inhalt 6
Roswitha Ertl-Schmuck und Ulrike Greb Einführung 8
Ulrike Greb Berufliche Curriculumentwicklung 11
Teil I: Pflegedidaktische Handlungsfelder Makroebene 27
Karl-Heinz Sahmel „Lehrer zweiter Klasse“ – ein Rückblick 27
Martina Stöver und Jaqueline Bomball Erfassung pflegerischer Handlungskompetenz in Modellprojekten 46
Teil II: Pflegedidaktische Handlungsfelder Mesoebene 67
Manfred Hülsken-GieslerHochschuldidaktik – eine Einführung 67
Ulrike Greb und Anke Fuhlendorf Hochschuldidaktik – ein Exempel 91
Anja Walter Schulnahe Curriculumentwicklung 125
Teil III: Pflegedidaktische Handlungsfelder Mikroebene 153
Lernort Schule 153
Lernort Pflegepraxis 242
Lernortübergreifend Mikro- und Mesoebene 316
Die Autorinnen und Autoren 436

Erscheint lt. Verlag	15.4.2013
Sprache	deutsch
Themenwelt	Medizin / Pharmazie ► Pflege
ISBN-10	3-7799-5072-3 / 3779950723
ISBN-13	978-3-7799-5072-1 / 9783779950721

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