Blick ins Buch

Pflegedidaktische Handlungsfelder

Roswitha Ertl-Schmuck, Ulrike Greb (Herausgeber)

Buch | Softcover

470 Seiten

2013
Beltz Juventa (Verlag)
978-3-7799-2401-2 (ISBN)

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Der Band „Pflegedidaktische Handlungsfelder“ systematisiert forschungs- und theoriebasierte praxisbezogene Ansätze der Pflegedidaktik in Bezug auf curriculare Handlungsfelder der berufspolitischen Makroebene, der hochschuldidaktischen Mesoebene und der Mikroebene in den Bereichen Schule und Betrieb. Darüber hinaus werden bereichsübergreifende handlungsorientierende Konzepte vorgestellt. Der Band schließt mit einem Resümé zu Chancen und Grenzen der vorliegenden Ansätze.

Professionelles Handeln im Lehrberuf basiert im Bereich der curricularen Arbeit auf Theorien, Modellen und Konzepten der Pflegedidaktik. Im ersten und zweiten Band des pflegedidaktischen Handbuchs wurden ein vorläufiges Selbstverständnis sowie der Entwicklungsstand der Disziplin entfaltet. Der dritte Band systematisiert vorliegende forschungs- und theoriebasierte praxisbezogene Ansätze der Pflegedidaktik in Bezug auf curriculare Handlungsfelder der berufspolitischen Makroebene, der hochschuldidaktischen Mesoebene und der Mikroebene in den Bereichen Schule und Betrieb - erweitert um bereichsübergreifende handlungsorientierende Konzepte. Damit verfolgen wir die Intention pflegedidaktische Selbstverständnisse auch handlungspraktisch wirksam werden zu lassen. Der Band schließt mit einem Resümé zu Chancen und Grenzen der vorliegenden Ansätze.

Ulrike Greb, geboren 1953, Krankenschwester (8 Jahre Berufserfahrung im Bereich der Psychiatrie) Lehrerin für Pflege, Magistra Artium der Pädagogik, Philosophie und Psychoanalyse, 1984-2003 Hochschuldozentin für Pädagogik, Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik der Pflege, vertritt im Fachbereich Erziehungswissenschaft, Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, der Universität Hamburg eine Professur mit dem Schwerpunkt Fachdidaktik der beruflichen Fachrichtung Gesundheit. Die vorliegende Arbeit wurde vom Fachbereich Erziehungs- und Kulturwissenschaften der Universität Osnabrück im Sommersemester 2002 als Dissertation angenommen.

Erscheint lt. Verlag	15.4.2013
Reihe/Serie	Pflegepädagogik
Verlagsort	Weinheim
Sprache	deutsch
Gewicht	690 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Medizinethik
	Pflege ► Studiengänge ► Pflegepädagogik
	Studium ► 1. Studienabschnitt (Vorklinik) ► Med. Psychologie / Soziologie
Schlagworte	Pflegeunterricht
ISBN-10	3-7799-2401-3 / 3779924013
ISBN-13	978-3-7799-2401-2 / 9783779924012
Zustand	Neuware