Die Theorie des Coolout und ihre Bedeutung für die Pflegeausbildung
Seiten
2024
|
3. unveränderte Auflage
Mabuse (Verlag)
978-3-86321-285-8 (ISBN)
Mabuse (Verlag)
978-3-86321-285-8 (ISBN)
Nach der Erststudie "Coolout in der Pflege" (ISBN: 978-3-940529-99-2) präsentiert dieser Band neue Studien zur beruflichen Situation der PflegepädagogInnen und PraxisanleiterInnen. Diese finden sich ebenso wie Pflegekräfte und Auszubildende in der Pflege mit dem unauflösbaren Widerspruch zwischen Patientenorientierung und ökonomischen Zwängen konfrontiert.
Mit der Metapher der "Bürgerlichen Kälte" wird erklärt, wie sie diesen Widerspruch in ihrem Arbeitsalltag einerseits aushalten können und andererseits damit zur Stabilisierung einer erklärtermaßen normativ inakzeptablen Praxis beitragen: Sie lernen, sich kalt zu machen.
Die Ergebnisse der neuen Studien werden im Zusammenhang mit ausgewählten Anleitungs- bzw. didaktischen Konzepten diskutiert. Aus den Schlussfolgerungen leitet die Autorin Vorschläge für eine kritische Pflegedidaktik ab.
Mit der Metapher der "Bürgerlichen Kälte" wird erklärt, wie sie diesen Widerspruch in ihrem Arbeitsalltag einerseits aushalten können und andererseits damit zur Stabilisierung einer erklärtermaßen normativ inakzeptablen Praxis beitragen: Sie lernen, sich kalt zu machen.
Die Ergebnisse der neuen Studien werden im Zusammenhang mit ausgewählten Anleitungs- bzw. didaktischen Konzepten diskutiert. Aus den Schlussfolgerungen leitet die Autorin Vorschläge für eine kritische Pflegedidaktik ab.
Karin Kersting ist Krankenschwester, Lehrerin für Pflege, Diplom-Pädagogin und Professorin für Pflegewissenschaft/Pflegeforschung an der Hochschule Ludwigshafen am Rhein. Sie leitet dort den Studiengang Pflegepädagogik. Im Mabuse-Verlag erschien bereits „‚Coolout‘ in der Pflege“.
| Erscheinungsdatum | 31.05.2016 |
|---|---|
| Verlagsort | Frankfurt am Main |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 478 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Pflege ► Studiengänge ► Pflegewissenschaft |
| Schlagworte | abstumpfung • Anleitungssituation • Ausbildungspraxis • Berufliche Sozialisation • bildungsinhalte • Bildungsverständnis • bürgerliche Kälte • Cool-Out • Coolout-Studien • Denken in Widersprüchen • Desensibilisierung • Didaktik der Pflege • Folgeband • folgestudien • Forsetzungband • Kälte-Studien • kompetenzorientierte Anleitung • Krankenpflege: Forschung und Lehre • Moral • Ökonomische Zwänge • Patientenorientierung • Personalmangel • Pflegealltag • Pflegeberufe • Pflegedidaktik • Pflegedozenten • Pflegeforschung • Pflegelehrende • Pflegelehrer • Pflegelehrerinnen • Pflegenotstand • Pflegepädagogen • Pflegepädagogik • Pflegepraxis • Pflegewissenschaft • Praxisanleiter • Praxisanleitung • Regelverletzungen • rollenhandeln • Sachhaltigkeit • Spannungsfeld Pflege • Stationsalltag • unauflösbarer Widerspruch • Urteilsfähigkeit • Versorgungsrealität • Widerspruch • Zeitmangel |
| ISBN-10 | 3-86321-285-1 / 3863212851 |
| ISBN-13 | 978-3-86321-285-8 / 9783863212858 |
| Zustand | Neuware |
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