Blick ins Buch

ePortfolio und neue Lernkultur

Theoretische und empirische Studien zur Entwicklung von Schule

Annika Brück-Hübner (Autor)

Buch | Softcover

315 Seiten

2020
WBV Media (Verlag)
978-3-8340-2074-1 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Leseprobe (PDF)
Inhaltsverzeichnis (PDF)

Artikel merken

Die historische Entwicklung verdeutlicht, dass schulische Lernkulturen wenig vital sind und sich im Gegensatz zu allgemeinen, kulturellen und gesellschaftlichen Veränderungen nur sehr langsam und schwerfällig wandeln. Um den Aufgaben der Enkulturation und Individuierung gleichermaßen gerecht zu werden, bedarf es jedoch der Entwicklung einer neuen schulischen Lernkultur. Auch wenn diese Forderung in der schulpädagogischen Diskussion vielfach geäußert und diskutiert wird, steckt hinter dem Begriff der "neuen Lernkultur" keine klar definierte pädagogische Kategorie. In dem vorliegenden Buch erfolgt eine systematische und differenzierte Aufarbeitung des Lernkulturbegriffs.Verbunden mit der Forderung nach einer neuen Lernkultur ist immer auch die Frage, wie deren Entwicklung gefördert werden kann. Ein Medium, welches in diesem Kontext häufig genannt wird, ist das Portfolio bzw. die digitale Variante: Das ePortfolio. In dieser Arbeit wird das Potential von ePortfolios als Entwicklungsinstrument einer neuen Lernkultur, basie¬rend auf theoretischen Überlegungen sowie einer empirischen Studie, differenziert aufgearbeitet und diskutiert. Die Ergebnisse verdeutlichen eine große Diskrepanz zwischen der theoretischen Diskussion und der praktischen Wirklichkeit der ePortfolio-Arbeit und leisten einen wichtigen Beitrag zum Verständnis der Chancen und Risiken des Einsatzes dieses Mediums in der Schule.

Dr. phil. Annika Brück-Hübner, geboren 1989, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Elementarbildung der Justus-Liebig-Universität Gießen und arbeitet u.a. beim Te@m-Projekt (Teacher Education and Media) mit. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen im Bereich der Schul- und Medienpädagogik, der Schulentwicklung sowie der Allgemeinen Didaktik.

Ausführliche Inhaltsverzeichnis kann kostenfrei heruntergeladen werden.

Erscheinungsdatum	23.07.2020
Reihe/Serie	Schul- und Unterrichtsforschung
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	477 g
Themenwelt	Kinder- / Jugendbuch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	ePortfolio • Lernkultur • Unterrichtsforschung
ISBN-10	3-8340-2074-5 / 3834020745
ISBN-13	978-3-8340-2074-1 / 9783834020741
Zustand	Neuware