Möglichkeiten und Grenzen adaptiver Persönlichkeitsfragebogen (eBook)

Tuulia M Ortner (Autor)

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2005 | 1. Auflage
153 Seiten
Pabst Science Publishers (Verlag)
978-3-89967-227-5 (ISBN)

Infos

Testtheoretische Innovationen beschränken sich bislang beinahe ausschließlich auf den Bereich von Leistungstests. Dazu zählen unter anderem moderne testtheoretische Analysen, etwa nach dem Rasch Modell, und damit verbunden, die Technik des adaptiven Testens: Die adaptive Vorgabe von Aufgaben aus Leistungstests erfreut sich seit Jahrzehnten großer Beliebtheit, da es in der praktischen Anwendung deutliche ökonomische Vorteile und einen optimalen Umgang mit den "Ressourcen" von Testpersonen verspricht. In der vorliegenden Arbeit werden nach einem fundierten Überblick über den aktuellen Forschungsstand zum adaptiven Testen Probleme und besondere Chancen, welche sich aus einer adaptiven Vorgabe eines Persönlichkeitsfragebogens ergeben, anhand eines Beispiels behandelt. Mithilfe eines experimentellen Designs wird demonstriert, dass Reihenfolgeneffekte eines der Hauptprobleme darstellen. Nebenergebnisse runden diese Erkenntnis ab.

Inhalt

Vorwort 6
Inhaltsverzeichnis 8
1. Einleitung 10
2. Persönlichkeitsfragebogen 12
3. Eysencks Modell der Persönlichkeit 16
3.1. Neurotizismus und Extraversion bzw. Introversion 17
3.2. Psychotizismus 18
3.3. Fragebogen auf Grundlage der Theorie von Eysenck 19
3.3.1. Der EPP-D 20
3.3.2. Allgemeine Kurzkritik am EPP-D 21
4. Probabilistische Testtheorie und Persönlichkeitsfragebogen 24
4.1. Probabilistische Testtheorie 24
4.2. Fragebogen nach dem Rasch-Modell? 27
4.2.1. Probleme bei der Konstruktion Rasch-homogener Fragebogen 28
4.2.1.1. Messtheoretische Probleme hinsichtlich der Items 28
4.2.1.2. Messtheoretische Probleme hinsichtlich der Testpersonen 29
4.2.1.3. Messtheoretische Probleme bezüglich der Antwortkategorien 29
4.2.1.4. Messtheoretische Probleme hinsichtlich der zu erfassenden Traits 30
4.2.2. Chancen Rasch-homogener Persönlichkeitsfragebogen 31
5. Adaptives Testen 34
5.1. Branched Testing 35
5.2. Tailored-Testing 37
6. Persönlichkeitsfragebogen und das Problem der Verfälschung 42
7. Erste Versuche: Adaptive Persönlichkeitsfragebogen 48
8. Analysen nach Perfahl (1998) 50
8.1. Ermittlung der Itemparameter 52
8.2. Beschreibung der Stichprobe Perfahl (1998) 52
8.3. Dichotomierung 53
8.4. Analysen nach dem dichotomen logistischen Modell von Rasch 54
8.4.1. Zusammenfassung der Ergebnisse der Modellprüfung 59
8.5. Konstruktion der computerisierten Version 61
8.5.1. Testversionen 62
9. Studie 1: Simulationen 64
9.1. Gegenüberstellung der Skalen und Folgerungen 73
10. Studie 2: Realerprobung 76
10.1. Fragestellungen 76
10.2. Beschreibung der Testbedingungen 76
10.3. Ergebnisse 78
10.3.1. Verhalten von Testpersonen mit dem Wohnort Wien bzw. Burgenland 79
10.3.2. Vergleich der Testversionen: Skala „besorgt“ 79
10.3.3. Merkmale der Skala „besorgt“ in der Realerprobung 80
10.3.4. Vergleich der Testversionen: Skala „dogmatisch“ 82
10.3.5. Merkmale der Skala „dogmatisch“ in der Realerprobung 82
10.3.6. Vergleich der Testversionen: Skala „egoistisch“ 84
10.3.7. Merkmale der Skala „egoistisch“ in der Realerprobung 84
10.3.8. Vergleich der Testversionen: Skala „krankheitsorientiert“ 85
10.3.9. Merkmale der Skala „krankheitsorientiert“ in der Realerprobung 86
10.3.10. Vergleich der Testversionen: Skala „offen“ 88
10.3.11. Merkmale der Skala „offen“ in der Realerprobung 88
10.3.12. Vergleich der Testversionen: Skala „schwermütig“ 90
10.3.13. Merkmale der Skala „schwermütig“ in der Realerprobung 90
10.3.14. Vergleich der Testversionen: „spontan“ 91
10.3.15. Merkmale der Skala „spontan“ in der Realerprobung 92
10.3.16. Zusammenfassende Betrachtung 93
10.4. Nebenergebnisse 99
10.4.1. Einbezug der Antwortdauer 100
10.4.2. Zu kognitiver Leistungsfähigkeit und Persönlichkeit 103
10.5. Vergleich zwischen Simulations- und Realstichprobe 106
11. Entscheidungsorientiertes Vorgehen 108
11.1. Entscheidungsorientiertes Vorgehen - Realdaten 108
11.2. Entscheidungsorientiertes Vorgehen - simulierte Daten 109
12. Validierung der Modellgeltung 112
12.1. Teilungskriterien „Score“ und „Testversion“ 112
12.2. Modellgeltung anhand des LRT nach Martin-Löf 116
12.3. Teilungen der Stichprobe nach Einzelitemreaktionen 117
13. Diskussion und Ausblick 118
14. Summary 124
15. Literatur 128
16. Anhang 138
17. Tabellen und Abbildungsverzeichnis 146
Tabellenverzeichnis 146
Abbildungsverzeichnis 148

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 1.4.2005
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Test in der Psychologie
• ISBN-10: 3-89967-227-5 / 3899672275
• ISBN-13: 978-3-89967-227-5 / 9783899672275