Macht Breakdance Kinder stark?

Eine empirische Untersuchung zum Einfluss von Breakdance im Schulsport auf physische und psychosoziale Ressourcen

Stefan Witzany (Autor)

Buch | Softcover

204 Seiten

2020
Würzburg University Press (Verlag)
978-3-95826-136-5 (ISBN)

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Ziel der 6-monatigen Intervention Breakdance im Schulsport im Rahmen von "Sport nach 1" war es, Veränderungen bei physischen und psychosozialen Parametern zu betrachten. In einem Kontrollgruppendesign mit drei Messzeitpunkten wurden quantitative Methoden (motorische Tests, schriftliche Befragung) im Längsschnitt und qualitative Verfahren (mündliche Befragung) im Querschnitt am Ende des Untersuchungszeitraums eingesetzt. Mittels standardisierter Fragebögen wurden die Merkmale sportartspezifische- und allgemeine Selbstwirksamkeit sowie Kooperationsfähigkeit untersucht. Darüber hinaus wurde der Deutsche Motoriktest (DMT 6-18) durchgeführt, um die Entwicklung der Merkmale Kraftausdauer im Rumpf und den oberen Extremitäten, Schnellkraft in den Beinen, Koordination unter Präzisionsdruck sowie Koordination unter Zeitdruck zu betrachten.

geb. 1980, Studienrat an der Realschule für Sport und Musik, Lehrkraft für besondere Aufgaben am Sportzentrum der Universität Würzburg; Diplomstudium Musik (Hauptfach: Jazzgitarre)

Erscheinungsdatum	24.07.2020
Verlagsort	Würzburg
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	400 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Weitere Fachgebiete ► Sportwissenschaft
Schlagworte	Breakdance • Persönlichkeitsentwicklung im Sport • Schulsportforschung
ISBN-10	3-95826-136-1 / 3958261361
ISBN-13	978-3-95826-136-5 / 9783958261365
Zustand	Neuware