Visual-Spatial Learners
Differentiation Strategies for Creating a Successful Classroom
Seiten
2008
Prufrock Press (Verlag)
978-1-59363-324-0 (ISBN)
Prufrock Press (Verlag)
978-1-59363-324-0 (ISBN)
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Looking for ways to differentiate your instruction to meet the needs of gifted visual-spatial learners? You've found it in Visual-Spatial Learners: Differentiation Strategies for Creating a Successful Classroom. Visual-spatial learners are students who show advanced abilities with computers, maps, construction toys, and puzzles. By incorporating visual-spatial strategies to help students learn, you can more effectively reach every student.
| Erscheint lt. Verlag | 15.4.2008 |
|---|---|
| Sprache | englisch |
| Maße | 152 x 229 mm |
| Gewicht | 245 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
| ISBN-10 | 1-59363-324-6 / 1593633246 |
| ISBN-13 | 978-1-59363-324-0 / 9781593633240 |
| Zustand | Neuware |
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