Educator Perspectives of Self-Efficacy with Special Populations
From Administrators to Pre-Service Teachers
Seiten
2024
Lexington Books/Fortress Academic (Verlag)
978-1-6669-4418-1 (ISBN)
Lexington Books/Fortress Academic (Verlag)
978-1-6669-4418-1 (ISBN)
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| Erscheint lt. Verlag | 16.12.2024 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Critical Issues in Disabilities and Education |
| Co-Autor | Stephanie Atchley, Deborah A Banker, Jesse Brock, Phillis M Bunch |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
| ISBN-10 | 1-6669-4418-1 / 1666944181 |
| ISBN-13 | 978-1-6669-4418-1 / 9781666944181 |
| Zustand | Neuware |
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