Professionalisierung für ein inklusives Schulsystem (eBook)
272 Seiten
UTB GmbH (Verlag)
978-3-8385-5565-2 (ISBN)
Dank7
Anne Frey
Zu diesem Buch9
Astrid Rank und Anne Frey
Einleitung11
Alina Quante
Inklusion verstehen – Grundbegriffe17
Anne Frey
Klassenführung in der Inklusion43
Meike Munser-Kiefer, Andrea Mehlich und Richard Böhme
Unterricht in inklusiven Klassen71
Alina Quante und Claudia Urbanek
Interprofessionelle Kooperation117
Claudia Urbanek und Alina Quante
Kooperation im inklusiven Unterricht – Co-Teaching143
Astrid Rank
Konflikte im Team163
Astrid Rank
Konflikte und Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen –sozial-emotionale Entwicklung fördern179
Sabine Sroka
Kollegiale Beratung189
Oliver Danner
Aktionsforschung als Methode für Herausforderungen im inklusiven Klassenzimmer213
Magdalena Sonnleitner, Anne Frey, Astrid Rank und Meike Munser-Kiefer
Inklusive Schulentwicklung237
Register269
Autor:innen271
| Erscheint lt. Verlag | 6.9.2021 |
|---|---|
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | co-teaching • Geistige Behinderung • Inklusion • inklusiver Unterricht • Inklusive Schulentwicklung • Inklusiv unterrichten • Interprofessionelle Kooperation • Klassenführung • Klassenführung in inklusiven Klassen • Kooperatives Lernen • Körperliche Behinderung • Lehramtsstudium • Lehrbuch • Methode Aktionsforschung • Pädagogik • Schulpädagogik • Sonderpädagogik • Soziale Arbeit • Studium Lehramt • Teamteaching • Unterricht halten • Unterricht in inklusiven Klassen • unterricht planen • Unterrichtspraxis • Verhaltensstörungen |
| ISBN-10 | 3-8385-5565-1 / 3838555651 |
| ISBN-13 | 978-3-8385-5565-2 / 9783838555652 |
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