Idyllen und Sehnsuchtsorte in Literatur und Medien für Kinder und Jugendliche (eBook)

Fachwissenschaftliche Analysen - fachdidaktische Modellierungen

Nils Lehnert (Herausgeber)

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2024 | 1. Auflage
331 Seiten
Beltz Juventa (Verlag)
978-3-7799-8303-3 (ISBN)

Infos

Die Idylle boomt - vor allem in Krisenzeiten. Heute bespielt das Idyllische ganz unterschiedliche mediale Arenen der Kinderliteratur und Jugendmedien - von Adoleszenzromanen über Bilderbücher und Filme bis hin zu Games. Die Inszenierungsformen schillern zwischen verheißungsvollen Wunschbildern eines harmonischen Zusammenlebens im Einklang mit der Natur und brüchigen oder dystopischen Sehnsuchtsort-Mutationen. Der Band fächert diskursive Felder wie Klima und Gesellschaft auf, indem er medienübergreifend fachwissenschaftliche Analysen und fachdidaktische Modellierungen zusammenführt.

Dr. phil. Nils Lehnert ist seit April 2022 Lecturer für Kinder- und Jugendliteratur & Kinder- und Jugendmedien an der Universität Bremen.

Inhalt

Einleitung 10
Idyllen und Sehnsuchtsorte in Literatur und Medien für Kinder und Jugendliche 10
Lea Grimm, Nils Lehnert 10
IKeynotes 26
Idylle als Topos und Verfahren 27
Jan Gerstner 27
Auf der Suche nach der Idylle und dem Idyllischen in der Kinder- und Jugendliteratur des 19. und 20. Jahrhunderts 43
Historische und systematische Aspekte 43
Sebastian Schmideler 43
IIIdyllen und Sehnsuchtsorte in Kinderliteratur 56
Die literarischen Idyllen und ihre Bedeutungsschichten in Bezug auf informelle Lernprozesse in Astrid Lindgrens Wir Kinder aus Bullerbü (1954) und Madita (1961) 57
Alice Schellander 57
„Einer duftenden, lichtdurchfluteten, grünen Welt, die so fern von der Stadt war“ 68
Brüchige Idyllen in Antonia Michaelis’ Romanen (2011–2021) 68
Jana Mikota 68
Wenn die Hausmeisterwohnung zum Süden wird 80
Prekäre Idyllen in ausgewählten Kinderromanen (1992–2022) 80
Jana Mikota 80
Zwischen Idylle und Zerstörung 92
Umweltverschmutzung in aktueller Kinderliteratur (2015–2020) und didaktische Perspektiven 92
Sebastian Bernhardt 92
Greta Thunberg in der Kinder- und Jugendliteratur (2019–2020) und im Deutschunterricht 108
Idyllische Idealisierung zwischen ‚Radical Kindness‘ und Rebellion 108
Jan Sinning 108
IIIIdyllen und Sehnsuchtsorte in Jugendliteratur 130
Ein Sehnsuchtsort voller Cola und Bananen 131
Idyllisierung und Stereotypisierung des Westens in kinder- und jugendliterarischen Texten über DDR, Mauerfall und Wende (2014–2022) 131
Kirsten Kumschlies 131
2084 – Noras Welt (2013) 146
Die Klimakatastrophe als Idylle ex negativo 146
Jennifer Witte 146
Bedrohte Kindheitsidyllen 160
Annette Mierswas Wir sind die Flut (2020) als öko- und ideologiekritischer Impulsgeber im politisch orientierten Literaturunterricht? 160
Lucas Alt, Sarah Thiery 160
Verlorenes Paradies, fragile Idylle 175
Literarische Gespräche zu Shaun Tans Der Wasserbüffel (2008) 175
Hannah Berner 175
„Ich glaube, das war die glücklichste Zeit in meinem Leben“ 186
Verlorene und wiedergefundene Idyllen in Wolfgang Herrndorfs Adoleszenzromanen In Plüschgewittern (2002) und tschick (2010) 186
Johannes Odendahl 186
Von der Sublimation und Akzidenz des Idyllischen bei Wolfgang Herrndorf 201
Zu Bilder deiner großen Liebe (2014) und tschick (2010) 201
Elisabeth Weiß-Sinn 201
IVIdyllen und Sehnsuchtsorte in Kinder- und Jugendmedien 214
„Nichtstun führt zum allerbesten Irgendwas“ oder die Wiederentdeckung Arkadiens als Entwicklungsweg der Seele 215
Der Hundert-Morgen-Wald als Ort der Heilung in Disneys All-Age-Film Christopher Robin (2018) 215
Sandra Pechtold 215
Sensible Begegnung und Gemeinschaft im Anthropozän 228
Mediendidaktische Überlegungen zum Anime-Klassiker Mein Nachbar Totoro (1988) von Hayao Miyazaki 228
Florian Wobser 228
Die (Ent-)Territorialisierung der Idylle 246
Zur produktiven Wechselseitigkeit surrealistischer Sehnsuchtsorte in bildender Kunst und Kinder- und Jugendmedien (1869–2010) im Kontext der Studien visueller Kulturen 246
Ines Böker 246
Geschäftige Andacht, wortlos 257
Topoi und Verfahren des Idyllischen in Ali Mitgutschs Wimmelbüchern (1983–2019) einschließlich (bild-)didaktischer Implikationen 257
Nils Lehnert 257
Die digitale Renaissance der Idylle im Literaturunterricht 277
Das Videospiel Stardew Valley (2016) 277
Timo Rouget 277
„[A]m liebsten würde ich selbst dort leben“ 294
Die virtuell erschaffene Idylle und ihre Funktionen in jugend­medialen Endzeitszenarien am Beispiel von Ursula Poznanskis Roman Cryptos (2020) sowie des Videospiels The Talos Principle (Croteam 2014) 294
Johannes Krause 294
VPoster 310
Der Wolf, die Ente & die Maus (2017)
Thomas Beer 311
Percy Jackson. Diebe im Olymp (2005) 313
Marie Biedermann, Tessa Music 313
Kikis kleiner Lieferservice (1989) 315
Alica Dietzel, Michael Schwarz, Karoline Volz 315
Zoomania (2016) – Gesellschaftskritik mit Pointe 317
Nina Eberle, Paulina Freiding 317
Adresse unbekannt (2020) – Die Sehnsucht nach der Normalität 319
Felicitas Funk, Sina Lippert, Johanna Schilling, Anna Wegmann 319
Im Garten von Monet (2020) – ein Ort des Schmerzes? 321
Jasmin Petra Graf 321
Sommer auf Solupp (2021) – „Das, meine Lieben, ist der wunderbarste Ort auf der ganzen Welt!“ 323
Franka Herrmann 323
„Die Krankheit des schmerzlichen Verlangens“ – Zur Korrespondenz von Sehnsuchtsorten und ‚Coming-of-Age‘ in dem Film Das erstaunliche Leben des Walter Mitty (2013) 325
Nathalie Lammers, Malin Güthermann 325
Idyllische Motivik im Videospiel Die SIMS 4 – Landhaus-Leben (2021) 327
Marieken Molde, Sophie Stransky, Johanna Lilienthal 327
„Wollt ir Menschen mal ein guten Rad von ein Fuks […]?“ Fuchs 8 (2019) als Ratgeber für eine idyllische Welt (?) 329
Aleke Möller 329
Idyllenmotive im Videospiel Stardew Valley (2016) 331
Alina Schleedorn 331

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 17.7.2024
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-10: 3-7799-8303-6 / 3779983036
• ISBN-13: 978-3-7799-8303-3 / 9783779983033