Umgang mit gesellschaftlichen Krisen im Schulalltag (eBook)
140 Seiten
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG
978-3-8444-3264-0 (ISBN)
Das Buch beleuchtet, was gesellschaftliche Krisen sind und wie sie auf die Schule und die Personen in der Schule einwirken. Es wird ein individuelles Stressmodell vorgestellt und daraus mögliche Bewältigungs- und Handlungsstrategien für Lehrkräfte, Schüler*innen und andere Beteiligte abgeleitet. Das Thema Resilienz steht im Fokus, um Schüler*innen, Lehrkräfte sowie auch die Schulen als System langfristig krisenfester zu machen; denn gerade mit Blick auf die großen sozial-ökologischen Krisen kommt für den Schulalltag die Herausforderung hinzu, Prävention und Verarbeitung der bestehenden Belastungen angemessen zu priorisieren. Schließlich ist ein weiteres Kapitel der Gesundheit der Lehrkräfte gewidmet, die Schüler*innen im Schulalltag als Vorbild dienen, sie begleiten und anleiten.
Mit konkreten Handlungsempfehlungen und Ideen für eine resilientere Zukunft werden die Leser*innen zum Anwenden und Weiterdenken eingeladen.
| Erscheint lt. Verlag | 12.2.2024 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Psychologie im Schulalltag |
| Verlagsort | Göttingen |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
| Schlagworte | Ängste • Hoffnung • Klimakrise • Krieg • Pandemie • Positive Psychologie • Resilienz • Schule |
| ISBN-10 | 3-8444-3264-7 / 3844432647 |
| ISBN-13 | 978-3-8444-3264-0 / 9783844432640 |
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