Spielende Kinder versetzen Berge

die Kraft des Rollenspiels für die Schule nutzen

Monika Schwärzler (Autor)

Buch | Softcover

160 Seiten

2024 | 1. Auflage
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-045082-0 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. März 2025)
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Das Buch bietet eine Einführung ins pädagogische Rollenspiel an Schulen. Es stellt ein umfangreiches Wissen mit vielen Beispielen aus der Praxis für die Praxis zur Verfügung. Die pädagogische Schulprojektarbeit lebt vom Einsatz der "beziehungsstiftenden Geschichten". Elf, von der Autorin selbst verfasste, beziehungsstiftende Geschichten können als Ideenpool genutzt werden und sind 1:1 in der Schulprojektarbeit mit der Klasse einsetzbar Über die Geschichten als Ressource lassen sich nachhaltig die sozial-emotionalen Kompetenzen und die Selbstwirksamkeit der Schüler/innen mit dem Ziel einer positiven, gemeinschaftlichen Erfahrung verbessern. Dadurch wird die Klassendynamik gestärkt und die Klassenrollen der Kinder flexibler. Die Projektarbeit kann qualitätssichernd durch den SDQ-Fragebogen evaluiert werden.

Monika Schwärzler ist Psychotherapeutin mit eigener Praxis und Begründerin des Vereins "Spiellernraum".

Erscheint lt. Verlag	31.3.2025
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Kinder • Schule • Spiel
ISBN-10	3-17-045082-4 / 3170450824
ISBN-13	978-3-17-045082-0 / 9783170450820
Zustand	Neuware