Künstliche Intelligenz in der Kinder- und Jugendhilfe

Buch | Softcover

132 Seiten

2024 | 1. Auflage
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-03272-3 (ISBN)

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Das Buch bietet einen umfassenden Einblick in die weitreichenden Möglichkeiten, die Künstliche Intelligenz Fach- und Führungskräften im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe im Praxisalltag eröffnet.
KI ermöglicht innovative Lösungen und transformiert traditionelle Ansätze. Anhand von Fallstudien und konkreten Anwendungsbeispielen zeigen die Autoren, wie KI in der Sozialen Arbeit konkret eingesetzt werden kann, um Arbeitsprozesse zu optimieren, Arbeitszeit zu reduzieren und individuelleres pädagogisches Handeln zu ermöglichen. Dabei werden auch ethische Aspekte kritisch beleuchtet und es wird diskutiert, wie KI nachhaltig und verantwortungsvoll zum Wohle junger Menschen eingesetzt werden kann.

Inhalt
Vorwort 9
I Grundlagen Künstlicher Intelligenz (KI) in der Kinder- und
Jugendhilfe von Michael Macsenaere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1 Was ist eine "Künstliche Intelligenz (KI)"? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2 KI: Ein historischer Abriss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
3 Daten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
3.1 Bedeutung und Funktion der Daten für eine KI . . . . . . . . . . . . . . . . 18
3.2 Welche Voraussetzungen müssen Daten erfüllen? . . . . . . . . . . . . . . 19
4 Regulierung von KI und Datenschutz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
4.1 EU Artificial Intelligence Act . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
4.2 Empfehlungen zum Datenschutz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
5 Einsatz von KI in der Kinder- und Jugendhilfe . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
5.1 Diagnostik, Planung, Hilfedurchführung,
Dokumentation und Monitoring . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
5.2 Beratung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
5.3 Bildung und kognitive Entwicklung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
5.4 Verwaltung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
5.5 Marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
5.6 Textgenerierung und -bearbeitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
5.7 Übersetzungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
5.8 Audio-, Bild- und Videogestaltung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
5.9 Kreativität . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
5.10 Wissenschaftliches Arbeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
6 Anwendungsrisiken und Limitation von KI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
7 Praxistipps zur Nutzung von KI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
7.1 Erste Schritte zur Nutzung von KI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
7.2 Wie gelingt ein gutes Prompting? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
II Erfahrungen mit KI in der Kinder- und Jugendhilfe 49
1 KI-basiertes Assistenzsystem im Kinderschutzverfahren
von Monika Feist-Ortmanns, Annette Sauer und Martin Brinkmann . . . . . . 50
1.1 Entscheidungsfindung in Verfahren des intervenierenden
Kinderschutzes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
1.2 Mögliche Einsatzgebiete für KI-basierte Assistenzsysteme
in
Kinderschutzverfahren und sich hierbei jeweils ergebende
Anforderungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
1.3 Analyse und Verarbeitung der vorhandenen strukturierten und
unstrukturierten Daten und Mustererkennung . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
1.4 Regulatorischer Rahmen für KI-basierte Assistenzsysteme in
Kinderschutzverfahren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
1.5 Fachliche und ethische Aspekte der Einbindung von KI-basierten
Assistenzsystemen in Kinderschutzverfahren . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
1.6 Fazit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
2 Die Akzeptanz von Künstlicher Intelligenz bei der Entscheidungsunterstützung
in der Kinder- und Jugendhilfe von Robert

Erscheinungsdatum	07.11.2024
Co-Autor	Jens Albrecht, Martin Brinkmann, Jennifer Burghardt
Zusatzinfo	Illustrationen
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Maße	150 x 230 mm
Themenwelt	Informatik ► Theorie / Studium ► Künstliche Intelligenz / Robotik
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
Schlagworte	AI • Artifizielle Intelligenz • Assistenzsysteme • Beratung • ChatGPT • Gecco • KAIMO • KI • KI-Modelle • Kinderschutz • Künstliche Intelligenz • Planung • Qualitätsentwicklung • Schutzkonzepte • Soziale Arbeit • Sozialpädagogik
ISBN-10	3-497-03272-7 / 3497032727
ISBN-13	978-3-497-03272-3 / 9783497032723
Zustand	Neuware