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Schule exklusiv? Eine Mikroanalyse individuellen Erlebens schulischer Prozesse in Bezug auf Exklusionsrisiken in ländlichen Bildungssettings Indiens

(Autor)

Buch | Softcover
488 Seiten
2024 | 1. Aufl.
Kovac, Dr. Verlag
978-3-339-13840-8 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Schule exklusiv? Eine Mikroanalyse individuellen Erlebens schulischer Prozesse in Bezug auf Exklusionsrisiken in ländlichen Bildungssettings Indiens - Lea Vidi
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Diese Abhandlung beschäftigt sich mit dem Erleben des Bildungsprozesses durch Lehrkräfte und SchülerInnenschaft, um ein tieferes Verständnis der Wirkmechanismen von Exklusionsfaktoren im Schulalltag zu erlangen und so zu eruieren, inwiefern Exklusionserfahrungen und die Reproduktion sozialer Ungleichheit im Rahmen einer schulischen Konzeptionalisierung abgemildert werden können.

Den Rahmen für die Untersuchung bilden die Rishi Valley Satellite Schools mit ihrer MultiGradeMultiLevel (MGML-)Methodology im ländlichen Andhra Pradesh, Indien, deren Klientel durch multiple Risikofaktoren gekennzeichnet ist, welche sie vulnerabel macht für Exklusion im Bildungsprozess.
Erscheinungsdatum
Reihe/Serie Schriftenreihe Erziehung - Unterricht - Bildung ; 215
Verlagsort Hamburg
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 595 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte Alternative Schulen • Capability Deprivation • Exklusion • Habitussensibilität • Schulerfahrungen • Schulpädagogik • Sonderpädagogik • Soziale Ungleichheit
ISBN-10 3-339-13840-0 / 3339138400
ISBN-13 978-3-339-13840-8 / 9783339138408
Zustand Neuware
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