Blick ins Buch

Schule exklusiv? Eine Mikroanalyse individuellen Erlebens schulischer Prozesse in Bezug auf Exklusionsrisiken in ländlichen Bildungssettings Indiens

Lea Vidi (Autor)

Buch | Softcover

488 Seiten

2024 | 1. Aufl.
Kovac, Dr. Verlag
978-3-339-13840-8 (ISBN)

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Diese Abhandlung beschäftigt sich mit dem Erleben des Bildungsprozesses durch Lehrkräfte und SchülerInnenschaft, um ein tieferes Verständnis der Wirkmechanismen von Exklusionsfaktoren im Schulalltag zu erlangen und so zu eruieren, inwiefern Exklusionserfahrungen und die Reproduktion sozialer Ungleichheit im Rahmen einer schulischen Konzeptionalisierung abgemildert werden können.

Den Rahmen für die Untersuchung bilden die Rishi Valley Satellite Schools mit ihrer MultiGradeMultiLevel (MGML-)Methodology im ländlichen Andhra Pradesh, Indien, deren Klientel durch multiple Risikofaktoren gekennzeichnet ist, welche sie vulnerabel macht für Exklusion im Bildungsprozess.

Erscheinungsdatum	30.04.2024
Reihe/Serie	Schriftenreihe Erziehung - Unterricht - Bildung ; 215
Verlagsort	Hamburg
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	595 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Alternative Schulen • Capability Deprivation • Exklusion • Habitussensibilität • Schulerfahrungen • Schulpädagogik • Sonderpädagogik • Soziale Ungleichheit
ISBN-10	3-339-13840-0 / 3339138400
ISBN-13	978-3-339-13840-8 / 9783339138408
Zustand	Neuware