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Blick ins Buch

Digitale Lerntechnologien (eBook)

Von der Mystifizierung zur reflektierten Gestaltung von EdTech

Sigrid Hartong, André Renz (Herausgeber)

eBook Download: PDF

2024
260 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-6893-7 (ISBN)

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Ebook-Leseprobe (PDF)

Digitale Bildungstechnologien (EdTech) wecken hohe Erwartungen und sind Bestandteil diverser Versprechen in puncto Individualisierung, Entlastung oder selbstgesteuertes Lernen. Doch was steckt wirklich in diesen Technologien und welche Folgen ergeben sich hieraus für die Pädagogik? Ausgehend vom Ziel einer reflektierten Gestaltung schulischer Digitalisierung bringt der Sammelband in dieser Form erstmalig Forschung und Praxisansätze aus Deutschland zusammen, welche typische Versprechen von EdTech kritisch hinterfragen. Statt pauschaler Euphorie oder Ablehnung plädieren die Beiträge des Bandes für ein differenziertes Bild - und liefern damit Inspiration für alle, die konkrete Ansätze für einen bewussten Einsatz von EdTech suchen.

Sigrid Hartong ist Inhaberin der Professur für Soziologie mit Schwerpunkt auf Transformation von Governance in Bildung und Gesellschaft an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg. André Renz (Dr. rer. pol.) ist assoziierter Wissenschaftler an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg, Fakultät Geistes- und Sozialwissenschaften.

Erscheint lt. Verlag	30.6.2024
Reihe/Serie	Bildungsforschung
Reihe/Serie	Bildungsforschung
Zusatzinfo	Dispersionsbindung, 26 SW-Abbildungen
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	150 x 150 mm
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	App • Artificial Intelligence • Bildung • Bildungsforschung • Bildungssoziologie • Bildungstechnologie • Digitalisierung • Digitalization • edtech • Education • Educational Research • Educational technology • Künstliche Intelligenz • Learning Management System • learning platforms • learning software • Lernmanagementsystem • Lernplattform • Lernsoftware • media • Medien • Pädagogik • Pedagogy • school • Schule • Sociology of Education • Technik • Technology • Universität • University
ISBN-10	3-8394-6893-0 / 3839468930
ISBN-13	978-3-8394-6893-7 / 9783839468937

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