Starke Lehrkräfte - Starkes Team (eBook)

Schulkollegiumsbezogenes Fortbildungskonzept zur Bewältigung von Herausforderungen verhaltensauffälliger Schülerinnen und Schüler

Bernd Albert (Autor)

Rummelsberger Dienste für junge Menschen (RDJ) (Herausgeber)

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2023 | 1. Auflage
126 Seiten
Waxmann Verlag GmbH
978-3-8309-9545-6 (ISBN)

Infos

Im pädagogischen Bereich gibt es kaum eine andere Profession, die mehr Zeit mit Kindern und Jugendlichen verbringt, als Lehrkräfte. Schulische Erziehung in den Blick zu nehmen, erscheint daher nicht nur folgerichtig, sondern notwendig und geboten, denn als ein Ort des sozialen Austausches vermag es Schule, soziale Einbindungsprozesse zu fördern. Besonders in Förderschulen mit dem Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung kann die Gestaltung einer förderlichen Schüler-Lehrer-Beziehung einen Schlüssel, aber ebenso eine besondere Herausforderung darstellen.
Im Fokus dieses Bandes stehen Kinder und Jugendliche, die die Rummelsberger Förderschulen im Fassoldshof, in Rummelsberg und Altdorf besuchen - alle Schulen mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung. Am konkreten Beispiel werden so die schulische Erziehung und ihr Beitrag zum Erfüllen eines besonderen Unterstützungsbedarfs für ein selbstbestimmtes und selbstverantwortliches Leben der Kinder und Jugendlichen veranschaulicht.
Dieser Band will Theorie und Praxis für eine gewinnbringende alltagsorientierte Methodik in den Mittelpunkt stellen und die Potentiale aller am Bildungsprozess beteiligten Akteure aufzeigen.

Inhalt

Frontmatter 1
Titel 1
Impressum 4
Nachruf 5
Inhalt 7
Danksagung 9
1 Einleitung 11
2 Auftrag der Rummelsberger Förderschulen 15
3 Begründung des Fortbildungsprogramms vom Erziehungsauftrag 17
3.1 Vorbemerkungen 17
3.2 Systematische Erziehung – ein tragfähiges theoretisches Konstrukt 17
3.3 Erziehung und christliches Menschenbild 20
3.4 Erschwernisse heutiger Erziehung 24
3.5 Verhaltensauffälligkeiten 25
Signale auffälligen Verhaltens 27
Bindung und auffälliges Verhalten 30
4 Begründung des Fortbildungsprogramms vom Wissen und Können der Lehrkräfte 33
4.1 Lehrerbildung 33
4.2 Reflexion des Lehrerhandelns 34
4.3 Lehrerfortbildung 35
4.4 Lehrerfortbildung und Beratung 36
Rollenverhältnis in der pädagogischen Beratung 39
Subjektive Theorien und Beratung 40
Selbstwirksamkeit und Beratung 41
Systemisch-konstruktivistische Aspekte der Beratung 42
Lehrerfortbildung und Gruppenberatung 44
Resümee 46
5 Erziehung und Unterricht 47
5.1 Leistungsanforderungen und auffälliges Verhalten 47
5.2 Erziehung und „guter Unterricht“ 48
5.3 Erziehung und Klassen-/Schulklima 51
5.4 Erziehung und Regeln, Strukturen und Rituale 53
5.5 Schule als Lebensraum 56
Lernzonen für individualisierenden Unterricht 56
Raumgestaltung nach dem Würzburger Modell – Bauen für Geborgenheit 57
5.6 Erziehung und Kooperation der Lehrkräfte 60
5.7 Zurückgewinnen der Aktivität im Erzieherischen – ein Fazit 62
6 Starke Lehrkräfte – Starkes Team: Rahmen der Fortbildung 63
6.1 Befunde der Forschung zur Lehrerfortbildung 63
6.2 Ausgewählte Aspekte aus der Erwachsenenbildung 65
6.3 Weiterlernen im Beruf – fokussiert auf Starke Lehrkräfte – Starkes Team 69
Lernen aus konstruktivistischer Sicht 69
Situiertes Lernen 69
Lernen und Emotionen 70
Reflexives Lernen 71
Resümee 71
7 Starke Lehrkräfte – Starkes Team: Fortbildungsprogramm 73
7.1 Essentials 73
7.2 Organisation 76
7.3 Fortbildungstandems 77
Kompetenzen der Fortbildenden 77
Fortbildungstandems-Arbeitskreis 78
7.4 Methoden 80
Methode Kugellager 82
Feedback 82
Methode Blickwinkelveränderung (reframing) 84
Methoden der Gruppenberatung 86
Methoden zur Steigerung der Selbstwirksamkeit 90
7.5 Bausteine der Fortbildung 94
Baustein 1: Ankommen und mehr 95
Baustein 2: Ressourcen-Check/Wertvorstellungen 98
Baustein 3: Theorie für die Praxis – Prävention 100
Baustein 4: Interventionen 104
Baustein 5: Zielvereinbarungen 109
Baustein 6: Mein Kollegium und ich 111
8 Evaluation und Ausblick 115
8.1 Wahrnehmungen im Verlauf der Fortbildung 115
8.2 Befragungsergebnisse 116
8.3 Wertung der Feststellungen – ein Ausblick 117
Backmatter 121
Literaturverzeichnis 121

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 10.10.2023
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-10: 3-8309-9545-8 / 3830995458
• ISBN-13: 978-3-8309-9545-6 / 9783830995456