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Geschlechterstereotype von Lehrkräften. Bedeutung für Schülerleistung und Schülerselbstkonzept -  Anonymous

Geschlechterstereotype von Lehrkräften. Bedeutung für Schülerleistung und Schülerselbstkonzept

(Autor)

Buch | Softcover
36 Seiten
2023 | 23001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-88889-1 (ISBN)
Preis auf Anfrage
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Erscheinungsdatum
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 68 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
ISBN-10 3-346-88889-4 / 3346888894
ISBN-13 978-3-346-88889-1 / 9783346888891
Zustand Neuware
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