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Friedenspädagogik und religiöse Vielfalt (eBook)

Bildungsprozesse deutscher und jordanischer Studierender

(Autor)

eBook Download: PDF
2024
264 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-6799-2 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Friedenspädagogik und religiöse Vielfalt - Hamida Behr
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Lerngruppen in Schulen und Hochschulen sind heute religiös sowie weltanschaulich divers - und Lernende von unterschiedlichen Diskriminierungen betroffen. Hamida Behr widmet sich marginalisierten Personen und konzipiert einen religionspädagogischen Ansatz, der Bildungsprozesse für alle ermöglicht. Auf Basis friedenspädagogischer Überlegungen nutzt sie Methoden aus der Theaterpädagogik, um in einem beispielhaften Seminar mit deutschen und jordanischen Studierenden konflikthafte biografische Erfahrungen wie abwertende Narrative und Othering zu überwinden. Anhand neu formulierter didaktischer Prinzipien können Pädagog*innen wiederum positive Veränderungen bewirken. So entsteht ein wichtiger Beitrag zur Weiterentwicklung einer problemorientierten Religionspädagogik, die der Diversität unserer Gesellschaft und ihrer Ungleichheitsstrukturen Rechnung trägt.

Hamida Behr ist Erziehungswissenschaftlerin. Sie forscht und lehrt an den Universitäten Hamburg und Münster zu interreligiöser Pädagogik, Friedenspädagogik sowie islamischer Religionspädagogik und hat eine besondere Leidenschaft für sozialwissenschaftlich informierte Pädagogik sowie partizipativ-kreative Methoden.

Erscheint lt. Verlag 30.4.2024
Reihe/Serie Pädagogik
Pädagogik
Zusatzinfo Dispersionsbindung, 6 Farbabbildungen
Verlagsort Bielefeld
Sprache deutsch
Maße 160 x 160 mm
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Schlagworte Bildung • Bildungsforschung • Biografie • Biography • conflict • Courses • Deutschland • Education • Educational Research • Friedenspädagogik • Germany • Hochschule • Islam • Jordan • Jordanien • Konflikt • Othering • Pädagogik • peace education • Pedagogy • Religionspädagogik • Religionssoziologie • Religionsunterricht • Religious education • school • Schule • Seminar • Sociology of Religion • students • Studierende • Studium • Theaterpädagogik • Theatre Pedagogy • Universität • University
ISBN-10 3-8394-6799-3 / 3839467993
ISBN-13 978-3-8394-6799-2 / 9783839467992
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