Blick ins Buch

Friedenspädagogik und religiöse Vielfalt

Bildungsprozesse deutscher und jordanischer Studierender

Hamida Sarah Behr (Autor)

Buch | Softcover

264 Seiten

2024
transcript (Verlag)
978-3-8376-6799-8 (ISBN)

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Religionspädagogik gegen Othering und Ausgrenzung: Wie Konflikte aus der Lebenswelt von Studierenden dazu genutzt werden können, Zugehörigkeit zu schaffen.

Lerngruppen in Schulen und Hochschulen sind heute religiös sowie weltanschaulich divers - und Lernende von unterschiedlichen Diskriminierungen betroffen. Hamida Behr widmet sich marginalisierten Personen und konzipiert einen religionspädagogischen Ansatz, der Bildungsprozesse für alle ermöglicht. Auf Basis friedenspädagogischer Überlegungen nutzt sie Methoden aus der Theaterpädagogik, um in einem beispielhaften Seminar mit deutschen und jordanischen Studierenden konflikthafte biografische Erfahrungen wie abwertende Narrative und Othering zu überwinden. Anhand neu formulierter didaktischer Prinzipien können Pädagog*innen wiederum positive Veränderungen bewirken. So entsteht ein wichtiger Beitrag zur Weiterentwicklung einer problemorientierten Religionspädagogik, die der Diversität unserer Gesellschaft und ihrer Ungleichheitsstrukturen Rechnung trägt.

Hamida Behr ist Erziehungswissenschaftlerin. Sie forscht und lehrt an den Universitäten Hamburg und Münster zu interreligiöser Pädagogik, Friedenspädagogik sowie islamischer Religionspädagogik und hat eine besondere Leidenschaft für sozialwissenschaftlich informierte Pädagogik sowie partizipativ-kreative Methoden.

Erscheinungsdatum	07.04.2024
Reihe/Serie	Pädagogik
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	155 x 240 mm
Gewicht	439 g
Themenwelt	Kunst / Musik / Theater ► Theater / Ballett
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien
Schlagworte	Bildung • Bildungsforschung • Biografie • Biography • conflict • Courses • Deutschland • Education • Educational Research • Friedenspädagogik • Germany • Hochschule • Islam • Jordan • Jordanien • Konflikt • Othering • Pädagogik • peace education • Pedagogy • Religion • Religionspädagogik • Religionssoziologie • Religionsunterricht • Religious education • school • Schule • Seminar • Sociology of Religion • students • Studierende • Studium • Theaterpädagogik • Theatre Pedagogy • Universität • University
ISBN-10	3-8376-6799-5 / 3837667995
ISBN-13	978-3-8376-6799-8 / 9783837667998
Zustand	Neuware