Kartenset Neue Autorität in der Schule - Marcus Sambeth-Stein

Kartenset Neue Autorität in der Schule (eBook)

100 Fragen und Impulse für die pädagogische Praxis

Marcus Sambeth-Stein (Autor)

eBook Download: PDF

2023 | 1. Auflage
100 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-407-25926-4 (ISBN)

Das Konzept der Neuen Autorität stärkt Lehrkräfte in ihrer professionellen Rolle und macht sie in Konfliktsituationen handlungsfähig. Dabei ist Wertschätzung die Grundhaltung, die eine konstruktive und gewaltfreie Beziehungsgestaltung mit den Schüler:innen ermöglicht. Im Mittelpunkt steht die Lehrperson und die Reflexion ihres Handelns: Gelingt es mir, im schulischen Alltag Machtkämpfe zu vermeiden? Schaffe ich es, ohne Strafen und Vergeltungsmaßnahmen Eskalationen zu verhindern? Das Kartenset enthält 100 Fragen und weiterführende Impulse zu den verschiedenen Säulen der Neuen Autorität, mit denen Lehrkräfte ihre Rolle, ihr Verhalten und ihre professionellen Beziehungen reflektieren und verändern können. Sie können zur Selbstreflexion, in Teamsitzungen oder auch in Beratungen zum Einsatz kommen. Das Booklet führt in die verschiedenen Säulen der Neuen Autorität ein und leitet den Einsatz der Karten an

Marcus Sambeth-Stein, Diplompsychologe und systemischer Therapeut, ist Elterncoach und Psychologe an einer Berliner Grundschule. Seine Arbeit und Haltung ist essentiell beeinflusst vom Konzert der Neuen Autorität. Beratungs- und Unterstützungsangebote für Schülerinnen und Schüler, Lehrerkollegium, Erzieher:innenkollegium, Eltern

Cover 1
Nutzungsrecht 2
Booklet 3
Einleitung 3
Das Konzept der Neuen Autorität 6
Die sieben Säulen der Neuen Autorität 9
Über die Karten 19
Glossar 26
Literatur 29
Über den Autor 30
Karten 34
Präsenz 34
Selbstkontrolle 56
Versöhnung-Beziehung 84
Gewaltloser Widerstand 102
Unterstützung 122
Transparenz 148
Wiedergutmachung 166
Lernen durch Erfahrung 180
Gedankenblitze 204
Weiterführende Impulse zu Skalierungsfragen 232

Erscheint lt. Verlag	8.3.2023
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
ISBN-10	3-407-25926-3 / 3407259263
ISBN-13	978-3-407-25926-4 / 9783407259264

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