Umwelt - Bildung - Lebensführung (eBook)

Zum Zusammenhang von individuellem und gesellschaftlichem Wandel

Max Fuchs (Autor)

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2023 | 1. Auflage
181 Seiten
Beltz Juventa (Verlag)
978-3-7799-7111-5 (ISBN)

Infos

Der Mensch musste immer schon in die Natur eingreifen, um überleben zu können. Allerdings ist dies heute zu einem Problem geworden. Das Buch beschreibt diese Entwicklung und stellt Bilder und Narrative vor, mit denen der Mensch seine Beziehung zur Natur gedeutet und gestaltet hat. Soll das Ziel einer nachhaltigen Entwicklung erreicht werden, so sind Politik und Pädagogik gleichermaßen gefordert. Insbesondere gilt dies für ein Verständnis von Bildung als Lebensführungskompetenz, wenn man der Aufforderung von Rainer Maria Rilke und Peter Sloterdijk folgen will: »Du musst dein Leben ändern!«

Max Fuchs, Prof. Dr., lehrt Allgemeine Pädagogik und Kulturpädagogik an den Universität Duisburg-Essen.

Inhalt

Inhalt 6
Vorwort 8
Einleitung: „Du musst dein Leben ändern!“ (Rilke/Sloterdijk) 10
I: Natur und Umwelt 14
1. Natur – Kultur – Mensch: Eine anthropologische Annäherung 17
Zu den Grundbegriffen 17
Anthropologische Grundlagen 20
2. Bilder von der Natur und der Umwelt: Ein erster Überblick 23
Naturphilosophie und/oder Umweltphilosophie? 23
Mensch und Welt – Weltverhältnisse und Selbstverhältnisse 27
Weltbilder und Menschenbilder 30
3. Unterschiedliche Möglichkeiten einer Natur- und Umweltgeschichte 32
4. Eingriffe des Menschen in die Natur: Beispiele aus der Umweltgeschichte 39
Die neolithische Revolution 41
Von der naturwissenschaftlichen zur Industriellen Revolution 46
Die digitale Revolution 54
II: Stoffgeschichten und materielle Kultur 70
5. Erdgeschichtliche Grundlagen 72
6. Der Mensch und seine Grundbedürfnisse 77
Überblick 77
„Wovon wir leben“ (Corine Pelluchon) 79
7. „Energie bewegt die Welt“ (Julius Moshage) 88
8. Eine Zwischenbilanz: „Auf Kosten anderer“ (BpB) 93
III: Naturbilder und geistige Kultur als Grundlage des Verhältnisses von Mensch und Natur 100
9. Philosophische Bilder von der Natur* 103
10. Naturbilder in den Naturwissenschaften 109
11. Das Bild der Natur in den Künsten und der Ästhetik* 114
Zur Entwicklung des ästhetischen Naturverhältnisses 114
Ästhetische Naturerfahrung, Naturästhetik und ökologische Ästhetik 121
12. Eine Zwischenbilanz 127
Zur Entwicklung von Wissensformen 127
Künstlerische Forschung und „anderes Wissen“ im Wandel der Wissenskulturen 129
IV: Gesellschaftliche Naturverhältnisse 132
13. Technik und Ökonomie 133
14. Ökologie und (Umwelt-)Politik 139
V: Bildung als Lebensführungskompetenz 146
15. Was ist Bildung? 147
Ein Blick in die Theorien der Bildung 150
Anschlussmöglichkeiten 152
16. Lebenskompetenzen, Daseinskompetenzen und Lebensführung 154
Lebensführung 154
Lebenskompetenzen und Daseinskompetenzen 156
17. Natur und Umwelt in Bildungskonzeptionen: Einige Hinweise 159
18. Möglichkeiten einer Veränderung von Lebensführungen 167
Schlussbemerkungen 175
Literatur 177

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 7.3.2023
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-10: 3-7799-7111-9 / 3779971119
• ISBN-13: 978-3-7799-7111-5 / 9783779971115