Islamischer Religionsunterricht in Deutschland
ein Kaleidoskop empirischer Forschung
Seiten
- Überblick zum aktuellen empirischen Forschungstand zum islamischen Religionsunterricht
- Interdisziplinäre Perspektiven aus Soziologie, Religionspädagogik, Islam-, Erziehungs- und Politikwissenschaft
- Umfassend und präzise
Das Buch gibt einen breiten und interdisziplinären Überblick zur empirischen Forschung über den islamischen Religionsunterricht in Deutschland zehn Jahre nach Einführung der Islamischen Theologie an deutschen Universitäten und der Ausbildung von islamischen Religionslehrkräften für den schulischen Religionsunterricht.
Damit bietet es einen kaleidoskopischen Blick auf die Vielfalt und unterschiedlichen Facetten vorliegender empirischer Erkenntnisse aus Theologie, Religionspädagogik, Islamwissenschaft, Erziehungswissenschaft, Soziologie und verweist zugleich auf zukünftige Forschungsperspektiven und -bedarfe des noch jungen und dynamischen Forschungsfeldes.
Dr. Anna Körs ist Soziologin und seit 2011 Vizedirektorin und wissenschaftliche Geschäftsführerin der Akademie der Weltreligionen der Universität Hamburg.
Islamischer Religionsunterricht in Deutschland im Kaleidoskop empirischer Forschungen: Einleitung und Überblick
Einstellungen, Kompetenzen und Professionalisierung muslimischer Religionslehrkräfte
Modelle, Evaluation und Akzeptanz des islamischen Religionsunterrichts
Sozialisation, Glaube und Lebenswelten muslimischer Kinder und Jugendlicher
Ziele, Akteure und Aushandlung des islamischen Religionsunterrichts.
Erscheinungsdatum | 26.04.2023 |
---|---|
Reihe/Serie | Islam in der Gesellschaft |
Zusatzinfo | 23 Abb. |
Verlagsort | Wiesbaden |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 253 g |
Einbandart | kartoniert |
Themenwelt | Religion / Theologie ► Christentum ► Religionspädagogik / Katechetik |
Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie ► Islam | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik | |
Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien | |
Schlagworte | Bildungsföderalismus • Didaktik des islamischen Religionsunterrichts • Einstellungsforschung • Integration • Islamischer Religionsunterricht • Islamische Theologie |
ISBN-10 | 3-658-39142-1 / 3658391421 |
ISBN-13 | 978-3-658-39142-3 / 9783658391423 |
Zustand | Neuware |
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