Qualitative Inhaltsanalyse (eBook)

Grundlagen und Techniken

Philipp Mayring (Autor)

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2022 | 13. Auflage
148 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-407-25899-1 (ISBN)

Infos

Das Buch stellt mit der »Qualitativen Inhaltsanalyse« eine der am häufigsten angewandten qualitativ orientierten Auswertungsmethoden vor - als theorie- und regelgeleitete Analyse sprachlichen Materials. Ausgehend von den drei Grundformen Zusammenfassung, Explikation und Strukturierung werden einzelne Techniken durch Ablaufmodelle und Interpretationsregeln beschrieben und am Beispiel veranschaulicht. Die Qualitative Inhaltsanalyse ist für Studierende von Pädagogik, Psychologie und Soziologie unverzichtbar, wird aber auch in der Kommunikations-, Literatur- und Kulturwissenschaft immer wichtiger. Das Buch wurde für die 13. Auflage komplett überarbeitet, ergänzt und aktualisiert. Zudem stellt es mit QCAmap erstmals eine Open-Access-Software für Qualitative Inhaltsanalyse vor, in der man Projekte anlegen und Dokumente hochladen kann.

Dr. Philipp Mayring, Jg. 1952, ist Professor i.R. für Psychologische Methodenlehre am Institut für Psychologie der Universität Klagenfurt und leitet den Verein zur Förderung Qualitativer Forschung - Association for Supporting Qualitative Research ASQ.

Inhalt

Inhalt 6
Vorwort zur Neuauflage 8
1. Einleitung 10
2. Was ist Inhaltsanalyse? 12
2.1 Versuch einer Definition 12
2.2 Grundtechniken bisheriger inhaltsanalytischer Verfahren 14
3. Was ist qualitative Analyse? 18
3.1 Unterscheidungsmerkmale qualitativer und quantitativer Analyse 18
Unterscheidung von der Begriffsform her 18
Unterscheidung vom Skalenniveau der zugrunde liegenden Messung her 19
Unterscheidung nach dem impliziten Wissenschaftsverständnis 20
Einzelfall oder repräsentative Stichprobe? 21
3.2 Überwindung des Gegensatzes »qualitativ – quantitativ« 21
3.3 Aufgaben qualitativer Analyse 23
Hypothesenfindung und Theoriebildung 23
Pilotstudien 24
Vertiefungen 24
Einzelfallstudien 24
Prozessanalysen 25
Klassifizierungen 25
Theorie- und Hypothesenprüfung 26
4. Materialien zu einer qualitativen Inhaltsanalyse 27
4.1 Kommunikationswissenschaften: Content Analysis 27
4.2 Hermeneutik: Kunstlehre der Interpretation 30
4.3 Qualitative Sozialforschung: interpretatives Paradigma 32
4.4 Sprach- und Literaturwissenschaft 38
Referenztheorie (lexikalische Bedeutungstheorie): 40
Vorstellungstheorie (mentalistische Bedeutungstheorie): 40
Gebrauchstheorie (pragmatische Bedeutungstheorie): 40
4.5 Psychologie der Textverarbeitung und der Kategorienbildung 43
5. Techniken qualitativer Inhaltsanalyse 50
5.1 Vorstellung des Beispielmaterials 54
5.2 Bestimmung des Ausgangsmaterials 54
5.3 Fragestellung der Analyse 58
5.4 Ablaufmodell der Analyse 61
5.5 Spezielle qualitative Techniken 65
5.5.1 Grundformen des Interpretierens 65
5.5.2 Zusammenfassung und induktive Kategorienbildung 69
5.5.3 Explikation (Kontextanalyse) 90
5.5.4 Strukturierung/deduktive Kategorienanwendung 97
5.5.5 Mischformen 104
6. Qualitative Inhaltsanalyse mit dem Computer 109
6.1 PC-Programme für quantitative Inhaltsanalyse 109
6.2 Programme für qualitative Inhaltsanalyse 110
6.3 QCAmap – eine Open-Access-Software fürQualitative Inhaltsanalyse 112
7. Gütekriterien der Inhaltsanalyse 119
7.1 Die klassischen Gütekriterien 119
7.2 Spezifisch inhaltsanalytische Gütekriterien 121
8. Schlussbemerkungen: Leistungen und Grenzen der qualitativen Inhaltsanalyse 126
Anhang 128
Literatur 139

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 20.7.2022
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-10: 3-407-25899-2 / 3407258992
• ISBN-13: 978-3-407-25899-1 / 9783407258991