Migrationsgesellschaft - Rassismus - Bildung (eBook)

David Füllekruss, Veronika Kourabas, Daniel Krenz-Dewe, Radhika Natarajan, Vanessa Ohm, Matthias Rangger, Katharina Schitow, Saphira Shure, Noelia Streicher (Herausgeber)

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2022 | 1. Auflage
342 Seiten
Beltz Juventa (Verlag)
978-3-7799-7010-1 (ISBN)

Infos

Im Rahmen des Bandes werden die Themenfelder Migrationsgesellschaft, Rassismus und Bildung, die für die Arbeiten von Paul Mecheril zentral sind, aus unterschiedlichen Perspektiven bearbeitet. Entlang der verschiedenen Beiträge werden Zugänge, Interessensgebiete und Anliegen des migrationspädagogischen Projektes diskutiert und reflektiert. Die Beiträge des Bandes verbindet ein herrschafts- und rassismuskritisches Interesse sowie eine Vorstellung von Erkenntnisproduktion, der es um die Thematisierung, die Kritik und die Schwächung sozialer Ordnungen geht, die Andere in ihrer Würde einschränken.

Saphira Shure (Dr.in phil.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bielefeld in der Arbeitsgruppe 'Migrationspädagogik und Rassismuskritik'. Ihre Lehr- und Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Rassismus- und Differenztheorie, Bildung in der Migrationsgesellschaft, Professionalisierung von Lehrer*innen sowie Macht- und Diskurstheorie.

Inhalt

Grußwort 6
Inhalt 8
Migrationspädagogik als solidarisches Projekt 10
Rassismuskritik und Migrationspädagogik 36
„The epistemological project that we call ‚education‘ “ 37
Alterität oder das (un-)mögliche Wissen vom Anderen 55
Rassismus- und Antisemitismuskritik – mit Geschichtsbewusstsein eine migrationsgesellschaftliche Perspektive ausbilden 76
Pädagogische Reflexivität und Professionalisierung 92
Rassismus im Diskurs – Konturen rassismuskritischer Professionalisierung 93
Humor als Form der (Rassismus-)Kritik 110
Helena Radli?ska und Irena Sendlerowa und ihre antisemitismus- und rassismuskritische Soziale Arbeit 126
Methodologische und bildungstheoretische Reflexionen 142
Spannungsverhältnisse und Herausforderungen im Kontext rassismuskritischer Forschung – eine Impulsrunde 143
Zur Methodologie und Praxis einer reflexiven Biographieforschung 164
Cultural Studies und die Analyse von Artikulationen 192
Marginalisierte Souveränisierung 206
Rassismus(kritik), Staat und rechte Gewalt 224
Gender und race zusammendenken 225
Rechter Terrorismus aus der Perspektive der kritischen Rassismusforschung 243
Subhumanism: The re-emergence of an affective-symbolic ontology in the migration debate and beyond 261
Universität, Wissenschaft und Verantwortung 284
Wie wäre Lehrer*innenbildung zu verantworten? Und welche, und wo? 285
„Sollen wir jetzt eine Türken-Uni werden?“ – autoethnographische Einblicke in hochschulpolitische Verhandlungen einer migrationssensiblen Sprachenpolitik 302
K_eine Frage der Perspektive? 320
Verzeichnis der Autor*innen 338

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 18.5.2022
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-10: 3-7799-7010-4 / 3779970104
• ISBN-13: 978-3-7799-7010-1 / 9783779970101