ZISU 11, 2022 - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung

Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik

Merle Hummrich, Till-Sebastian Idel, Matthias Schierz (Herausgeber)

Buch | Softcover

191 Seiten

2022
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-2647-9 (ISBN)

Artikel merken

Im Themenschwerpunkt dieser ZISU-Ausgabe werden Perspektiven der schulpädagogischen und fachdidaktischen Entwicklungsforschung ausgeleuchtet. Im Zentrum stehen Beiträge, die sich interpretativ mit Unterrichts- und Schulreformen auseinandersetzen. Ihr gemeinsamer Fokus ist es, zu einer sinnverstehenden Entwicklungsforschung beizutragen, die sich auch mit Gelingenserwartungen von und an Schul- und Unterrichtsentwicklung auseinandersetzt.

lt;b>Prof. Dr. Merle Hummrich, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Goethe-Universität Frankfurt/Main

Prof. Dr. Till-Sebastian Idel, Institut für Pädagogik, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Prof. Dr. Matthias Schierz, Institut für Sportwissenschaft, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Erscheinungsdatum	11.06.2022
Reihe/Serie	ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung ; 11
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	380 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	instructional development • interpretive social research • reconstructive social research • School Development • school research
ISBN-10	3-8474-2647-8 / 3847426478
ISBN-13	978-3-8474-2647-9 / 9783847426479
Zustand	Neuware