Grundriss der Pädagogik /Erziehungswissenschaft / Hermeneutik - Kasuistik - Fallverstehen

Eine Einführung

Andreas Wernet (Autor)

Buch | Softcover

208 Seiten

2006
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-018058-1 (ISBN)

Infos

Dieser Band widmet sich der Bedeutung des Fallverstehens für die erziehungswissenschaftliche Forschung und die pädagogische Praxis. Das Buch will die unterschiedlichen kasuistischen Zugriffsweisen exemplarisch vorführen und veranschaulichen. An Interpretationsbeispielen werden Methodologien, Verfahren und Herangehensweisen in unterschiedlichen pädagogischen Handlungsfeldern (Schulpädagogik, Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung) vor Augen geführt. Dabei kommt den pädagogisch-praktischen Implikationen dieser Forschungsverfahren besondere Aufmerksamkeit zu. Denn die Bedeutung von Hermeneutik, Kasuistik und Fallverstehen stützt sich neben ihrer forschungslogischen Stellung vor allem auch auf die berufspraktische Relevanz der so gewonnenen Befunde. Der Autor: Dr. Andreas Wernet ist Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Schulpädagogik der Universität Potsdam. Zielgruppen: Pädagogen, Sozialpädagogen, Heil- und Sonderpädagogen.

Autor

Dr. Andreas Wernet ist Professor für Schulpädagogik an der Leibniz Universität Hannover.

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 18.5.2006
• Reihe/Serie: Grundriss der Pädagogik /Erziehungswissenschaft ; 24
• Reihe/Serie: Urban-Taschenbücher ; 684
• Mitarbeit: Herausgeber (Serie): Jochen Kade, Werner Helsper, Christian Lüders, Frank Olaf Radtke, Werner Thole
• Verlagsort: Stuttgart
• Sprache: deutsch
• Maße: 115 x 186 mm
• Gewicht: 188 g
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
• Schlagworte: Didaktik • Erziehungswissenschaft • Fallverstehen • Hermeneutik • Kasuistik • Pädagogische Methode • Pädagogisches Denken
• ISBN-10: 3-17-018058-4 / 3170180584
• ISBN-13: 978-3-17-018058-1 / 9783170180581
• Zustand: Neuware