Studienbuch Lernbeeinträchtigungen

Band 3: Diskurse

Oliver Hechler, Traugott Böttinger, Edwin Ullmann, Christine Einhellinger, Jörg Fertsch-Röver, Jörg Tully, Stephan Ellinger, Diana Wasserbauer (Autoren)

Buch | Softcover

360 Seiten

2016
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-6935-7 (ISBN)

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Evidenzbasierung und empirische Forschung scheinen mehr und mehr zum einzig legitimen Zugang zur Bearbeitung sonderpädagogischer Fragestellungen sowie zum zentralen Beurteilungskriterium für die Qualität sonderpädagogischer Forschung zu werden. Damit läuft die Sonderpädagogik aber Gefahr, sich selbst auf eine »angewandte Sozialtechnologie« zu reduzieren und sich damit ihrer disziplinären Identität, ihres Gegenstandes und vor allem ihrer Pädagogik zu berauben. Ein Symptom für dieses Defizit kann im weitgehenden Fehlen eines nennenswerten theoretischen Diskurses erkannt werden. Das vorliegende Buch stellt den dritten Band der »Studienbücher Lernbeeinträchtigung« dar und widmet sich theoretischen Diskursen innerhalb der Sonderpädagogik. Nach »Band 1: Grundlagen« und »Band 2: Handlungsfelder und Förderansätze« soll Band 3 nun diskursiv bearbeitete Problemfelder aufgreifen und an einigen Stellen vertieft bearbeiten. Folgende Fragen werden theoriegeleitet bearbeitet: Wie steht's mit der Inklusion? Brauchen unsere Schüler überhaupt einen besonderen Namen? Wie lässt sich die Entstehung und Aneignung von Neuem theoretisch fassen? Warum kommt es auf die Lehrer an? Welche diagnostischen Kompetenzen brauchen Sonderpädagogen? Was verbirgt sich hinter kompetenzorientiertem Unterricht? Wie verändert der Einsatz digitaler Medien das Unterrichten und die Schule? Was muss ich wissen, können und wollen, um eine gute Lehrkraft zu sein? Zur Zielgruppe gehören insbesondere Lehramtsstudierende, die sich auf ihre Tätigkeit in einem inklusiven Schulsystem vorbereiten.

Prof. Dr. Stephan Ellinger hat den Lehrstuhl für Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen an der Universität Würzburg.

Erscheinungsdatum	05.08.2021
Reihe/Serie	Lehren und Lernen mit behinderten Menschen
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	158 x 235 mm
Gewicht	633 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Diagnosik • Digitale Medien • Förderschwerpunkt Lernen • Geistigbehindertenpädagogik • Heilpädagogik • Inklusion • Kompetenz • Lehramtsstudium • Lehrbuch • Lernbeeinträchtigungen • Lernbehinderung • Schulsystem • Sonderpädagogik • Studium
ISBN-10	3-7639-6935-7 / 3763969357
ISBN-13	978-3-7639-6935-7 / 9783763969357
Zustand	Neuware