Kunstunterricht planen (eBook)

Bettina Uhlig, Florentine Fortuna, Lisa Gonser, Sarah Graham, Michael Leibbrand (Autoren)

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2021 | 2. Auflage
53 Seiten
kopaed (Verlag)
978-3-96848-633-8 (ISBN)

Infos

Die Schriftenreihe IMAGO.Praxis ist das dritte Element der IMAGO Publikationsreihe. Sie ergänzt die beiden anderen Formate: die IMAGO-Buchreihe, in der Grundlagentexte und Forschungsarbeiten der wissenschaftlichen Kunstpädagogik und -didaktik veröffentlicht werden sowie die IMAGO-Zeitschrift, die thematische Schwerpunkte setzt (Lernen, Malen, Mimesis u.a.) und im Sinne einer Praxisforschung themenfokussierte fachdidaktische Überlegungen mit theoretischen Bezugstexten und unterrichtspraktischen Reflexionen verknüpft. IMAGO.Praxis schließt die Lücke zur Unterrichtspraxis und versteht sich als anwendungsbezogenes, unterrichtspraktisches Arbeitsmaterial auf dem Fundament einer relationalen, anthropologisch orientierten Kunstpädagogik. Die Reihe beginnt konsequenterweise mit einem Modell zur Konzipierung und Planung von Kunstunterricht. Das in Form einer Handreichung konzipierte Modell erfindet Unterrichtsplanung nicht gänzlich neu. Es verabschiedet sich jedoch von einer engmaschigen, tabellarischen Planung und setzt eine 'Didaktische Figur' als komplexes Denk- und Entwurfsmodell entgegen, das modular strukturiert ist und Freiräume dafür schafft, Unterrichtsplanungen variable Layouts zu geben. Ausgangspunkt jeder Planung ist eine Hauptaufgabe, die den inhaltlichen und gestalterischen Problemhorizont einer Unterrichtsstunde oder -einheit markiert und an der sich alle weiteren Überlegungen zur Planung anschließen.

Inhalt

Inhaltsverzeichnis 4
Vorwort 6
Grundlagen 7
1.1 Anthropologische Orientierung der Kunstpädagogik 8
1.2 Bildpraxis als Handlungsform 10
1.3 Bildnerische Gestaltungspraxis 12
1.4 Kunst- und Bildrezeption 14
1.5 Inhalt – Themen – Bezugsfelder 16
Planungstools 17
2.1 Didaktische Figur als Planungsmodell 18
2.2 Hauptaufgabe 20
2.3 Mindmap 22
2.4 Kompetenzfelder 24
2.5 Unterrichtsphasen 26
2.6 Unterrichtselemente 28
2.7 Lehr-/Lernformen 30
2.8 Sozialformen 32
2.9 Unterrichtskommunikation 34
2.10 Inklusionssensibler Kunstunterricht 36
2.11 Reflektieren, Beurteilen, Bewerten 38
Analysen 39
3.1 Analysen 40
3.2 Sachanalyse 42
3.3 Sachanalyse: inhaltliche Analyse 44
3.4 Sachanalyse: bildnerisch-praktische Analyse 46
3.5 Sachanalyse: rezeptionsorientierte Analyse 48
3.6 Didaktische Analyse 50
3.7 Methodische Analyse 52
kopaed IMAGO. Zeitschrift für Kunstpädagogik 53

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 15.7.2021
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-10: 3-96848-633-1 / 3968486331
• ISBN-13: 978-3-96848-633-8 / 9783968486338