Auf ein Bier mit Pädagog:innen
Lambertus (Verlag)
978-3-7841-3348-5 (ISBN)
Zu allen Kapiteln gibt es Reflexionsfragen und Alltagsexperimente, um das eigene Verhalten auf Kommunikationsphänomene hin zu untersuchen und neue Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln.
Auszubildende und Studierende in allen Berufsfeldern Sozialer Arbeit und Pädagogik sowie Ehrenamtliche in Vereinen profitieren von der anschaulichen Darstellung.
Weitere Informationen:
Podcastfolge zur Entstehung des Buchs (Spotify): https://spoti.fi/3jVD70E
Homepage: https://sprechen-streiten-reflektieren.de/
Facebook: https://facebook.com/AufeinBiermitPaedagoginnen
Instagram: https://instagram.com/auf_ein_bier_mit_paedagoginnen/
Die Autor:innen plaudern in entspannter Baratmosphäre über ganz normale, besondere Situationen. Sie präsentieren 13 charakteristische Konstellationen aus ihrem professionellen Alltag rund um das Thema Kommunikation und reflektieren sie anhand der wichtigsten pädagogischen Theorien.Zu allen Kapiteln gibt es Reflexionsfragen und Alltagsexperimente, um das eigene Verhalten auf Kommunikationsphänomene hin zu untersuchen und neue Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln.Auszubildende und Studierende in allen Berufsfeldern Sozialer Arbeit und Pädagogik sowie Ehrenamtliche in Vereinen profitieren von der anschaulichen Darstellung.Weitere Informationen:Podcastfolge zur Entstehung des Buchs (Spotify): https://spoti.fi/3jVD70EHomepage: https://sprechen-streiten-reflektieren.de/Facebook: https://facebook.com/AufeinBiermitPaedagoginnenInstagram: https://instagram.com/auf_ein_bier_mit_paedagoginnen/
Anna Maria Kamenik, freiberufliche Pädagogin, aktuell Masterstrudium Bildung und Erziehung: Kultur - Politik - Gesellschaft an der Universität Tübingen.Alexander Rose, freiberuflicher Pädagoge, arbeitet mit jugen Erwachsenen, Student:innen, Fach- und Führungskräften. Schwerpunkte: Gruppenprozesse, Persönlichkeitsbildung, Führung. Aktuell Masterstudium Erwachsenenbildung an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, Gründer des Vereins Denkeffekt e.V.
"Auf ein Bier mit Pädagog:innen richtet sich an Menschen, die Verantwortung für Gruppen tragen, sich für pädagogische und psychologische Modelle interessieren und an ihrer (pädagogischen) Haltung arbeiten wollen. [...] [Es] erzählt authentisch von gelungenen und misslungenen pädagogischen Interaktionen. [...] Neben den konkreten wissenschaftlichen Theorien laden die Autor*innen zum informellen Austausch über das eigene professionelle Handeln ein, indem Reflexionsfragen und alltagsnahe Übungen vorgeschlagen werden, die zum Austausch im eigenen Umfeld anregen. [...] Das Buch ermutigt den ehrlichen Austausch mit anderen pädagogisch Tätigen." Aus: Korneli et al. (Hg.) (2023): Hinter_Fragen der Erziehungswissenschaft. Perspektiven auf Pädagogik, Wissenschaft und Gesellschaft. Opladen/Berlin/Toronto: Verlag Barbara Budrich, S. 62f."Im Gesamten vermittelt das mit Reflexionsfragenund Anregungen für Alltagsexperimente angereicherteBuch einen kompakten und zugleich facettenreichenEinblick in das Themenfeld der Kommunikation.Durch das Zusammenspiel mit den dargestelltenFallbespielen wird ein interessanter und wertvoller Einblickin die alltägliche professionelle Kommunikationspraxisgegeben."aus: Soziale Arbeit 9.2021"Eine unkonventionelle Einführung in das Themenfeld Kommunikation, die, ergänzend zu den breiter angelegten Einführungen in die Soziale Arbeit und zu den einschlägigen Überblicken, in 1. Linie Auszubildende und Studierende in den Berufsfeldern der Sozialen Arbeit ansprechen wird."Reinhold Heckmann, ekz-Publikation IN 2021/39
"Das Buch ist geschrieben für junge Menschen (und Studierende), die sich freiwillig engagieren und (leitend) mit und in Gruppen arbeiten. Ihnen kann es Sicherheit im Handeln bieten."
Prof. Dr. Irmgard Schroll-Decker, Fakultät Angewandte Sozial- und Gesundheitswissenschaften der Ostbayerischen Technischen Hochschule Regensburg, 07.10.2024, aus: https://www.socialnet.de/rezensionen/32515.php
"Auf ein Bier mit Pädagog:innen richtet sich an Menschen, die Verantwortung für Gruppen tragen, sich für pädagogische und psychologische Modelle interessieren und an ihrer (pädagogischen) Haltung arbeiten wollen. [...] [Es] erzählt authentisch von gelungenen und misslungenen pädagogischen Interaktionen. [...] Neben den konkreten wissenschaftlichen Theorien laden die Autor*innen zum informellen Austausch über das eigene professionelle Handeln ein, indem Reflexionsfragen und alltagsnahe Übungen vorgeschlagen werden, die zum Austausch im eigenen Umfeld anregen. [...] Das Buch ermutigt den ehrlichen Austausch mit anderen pädagogisch Tätigen."
Aus: Korneli et al. (Hg.) (2023): Hinter_Fragen der Erziehungswissenschaft. Perspektiven auf Pädagogik, Wissenschaft und Gesellschaft. Opladen/Berlin/Toronto: Verlag Barbara Budrich, S. 62f.
"Im Gesamten vermittelt das mit Reflexionsfragen
und Anregungen für Alltagsexperimente angereicherte
Buch einen kompakten und zugleich facettenreichen
Einblick in das Themenfeld der Kommunikation.
Durch das Zusammenspiel mit den dargestellten
Fallbespielen wird ein interessanter und wertvoller Einblick
in die alltägliche professionelle Kommunikationspraxis
gegeben."
aus: Soziale Arbeit 9.2021
"Eine unkonventionelle Einführung in das Themenfeld Kommunikation, die, ergänzend zu den breiter angelegten Einführungen in die Soziale Arbeit und zu den einschlägigen Überblicken, in 1. Linie Auszubildende und Studierende in den Berufsfeldern der Sozialen Arbeit ansprechen wird."
Reinhold Heckmann, ekz-Publikation IN 2021/39
| Erscheinungsdatum | 18.06.2021 |
|---|---|
| Verlagsort | Freiburg |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 145 x 205 mm |
| Gewicht | 205 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik |
| Schlagworte | Gruppen • Jugend • Jugendliche • Pädagogik • Sozialarbeit • Soziale Arbeit • Sozialpädagogik |
| ISBN-10 | 3-7841-3348-7 / 3784133487 |
| ISBN-13 | 978-3-7841-3348-5 / 9783784133485 |
| Zustand | Neuware |
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