Neben dem historischen Ein- und Überblick, woher Demokratische Schulen kommen und was sie ausmacht, gibt dieses Buch eine detaillierte Übersicht über die aktuelle Situation der Demokratischen Schulen in Deutschland, Europa und der Welt.
Ein Muss für jeden, der sich mit dem Thema Demokratische Schule auseinandersetzt.
Karl Geller, geboren 1993, hat Lehramt an der Universität Augsburg studiert. Während der Recherche zu einem Uni-Projekt ist ihm aufgefallen, dass bisher niemand die Geschichte der Demokratischen Schulen aufgeschrieben hat. Daraufhin recherchierte Karl Geller über 200 Jahre zurück und verwertete mehr als 300 Quellen aus 13 verschiedenen Sprachen und befragte Wissenschaftler, Pädagogen und Schulgründer auf der ganzen Welt. Dabei beschrieb er zum ersten mal die, bisher in der deutsch-sprachigen Forschung völlig unbekannten, Demokratischen Schulen, die aus Schülerstreiks und Schulbesetzungen hervorgegangen sind.
Vorwort
Einleitung
Begriffsklärung
Ideengeschichtliche Zweige zur Entstehung Demokratischer Schulen
»Demokratische Schule« als Label
Schlussfolgerungen
Anhang
Literaturverzeichnis
| Erscheinungsdatum | 09.06.2021 |
|---|---|
| Reihe/Serie | tologo academics ; 3 |
| Verlagsort | Leipzig |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | Alternativschule • Bildung • Bildungsfreiheit • Bildungspflicht • Bildungsweg • Demokratische Schule • Freie Schule • Kindeswohl • Pädagogik • Schule • Schulpflicht • Schulrecht |
| ISBN-10 | 3-937797-90-4 / 3937797904 |
| ISBN-13 | 978-3-937797-90-8 / 9783937797908 |
| Zustand | Neuware |
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