Digitaler Unterricht an beruflichen Schulen. MÃ¶glichkeiten der Gestaltung moderner Lehr-Lern-Arrangements

Maike Denker, Moritz Gospos (Autoren)

Buch | Softcover

152 Seiten

2021 | 21001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-34442-7 (ISBN)

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Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Hamburg (IBW), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Masterarbeit ist es, dem Leser auf der Basis von Theoriewissen rund um das Thema Lernen und der digitalen Unterrichtsgestaltung sowie den Ergebnissen aus Experteninterviews eine Handreichung für die Gestaltung digitaler Lehr-Lern-Arrangements und einen Ausblick für die künftige (digitalisierte) Lehre darzulegen. So sollen Lehrkräfte und Interessierte bei ihrem Auswahl- und Entwicklungsprozess im Zuge des Einsatzes digitaler Tools unterstützt werden, indem Applikationen geeigneten didaktischen Sequenzen zugeordnet sowie Modelle erklärt werden, die die Evaluation und Reflexion der bereits eingesetzten Anwendungen ermöglicht.

Die Digitalisierung durchdringt mittlerweile fast alle Lebensbereiche und beeinflusst diese. Auf diese Weise hat sich der Zugang zu Wissen, der Umgang mit Wissen, die Kommunikation sowie die Präsentation von Wissen stark gewandelt. Heute bedarf es mehr als der reinen Wissensvermittlung, welche einem Verfallsdatum unterliegt. Den beruflichen Schulen kommt die besondere Aufgabe zu, ihre Schüler auf die sich stets wandelnde Arbeitswelt vorzubereiten, indem sie die Freude am Lernen bzw. die Neugierde aufrechterhalten und so die Basis für lebenslanges Lernen schaffen.

Erscheinungsdatum	04.06.2021
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	230 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Apps für den Unterricht • AppsfürdenUnterricht • Digitalisierte Lehre • DigitalisierteLehre • Lern-Apps
ISBN-10	3-346-34442-8 / 3346344428
ISBN-13	978-3-346-34442-7 / 9783346344427
Zustand	Neuware