Das Kompetenzparadigma im Fokus kritischer Perspektiven

Caroline Heinrich, Daniela Berner-Zumpf, Michael Teichert (Herausgeber)

Buch | Softcover

270 Seiten

2023 | 1. Auflage
Juventa Verlag
978-3-7799-6528-2 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. April 2025)
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Der Begriff der Kompetenz hat paradigmatischen Status erlangt: Die Kompetenz ist als Orientierungspunkt und curricularer Standard in allen Bildungssektoren etabliert und hat den Bildungsbegriff revolutioniert: Im Kompetenzparadigma ist Bildung beobachtbares, quantifizierbares, messbares und vergleichbares Verhalten, das sich in ökonomische Verwertbarkeitskategorien einfügt. Im vorliegenden Band wird das Kompetenzparadigma aus verschiedenen Perspektiven genealogisch-kritisch oder begrifflich-systematisch-kritisch betrachtet. Die Autorinnen und Autoren des Bandes analysieren politische, ökonomische, gesellschaftliche und wissenschaftliche Entwicklungen, die das Kompetenzparadigma hervorgebracht haben, und untersuchen kompetenzorientiertes Lernen, um zu erhellen, was die Kompetenz ist.

Caroline Heinrich erhielt 2012 die Juniorprofessur für Didaktik der Philosophie an der Universität Paderborn und 2019 die Professur für Philosophie und Ethik in Schule und Gesellschaft an der Universität Wien.

Daniela Berner-Zumpf studierte Philosophie und klassische Philologie für das Lehramt in Bochum, wurde dort 2017 im Fach Philosophie promoviert und ist seit 2014 wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fach Philosophie an der Universität Paderborn.

Michael Teichert studierte Philosophie, Germanistik und Musikwissenschaft in Mannheim, Heidelberg und Mainz, absolvierte neben einer Dirigentenausbildung am Nationaltheater Mannheim den Vorbereitungsdienst und unterrichtet seit 2007 an einem Gymnasium.

Erscheint lt. Verlag	17.4.2025
Reihe/Serie	Gegendarstellung. Beiträge zu Philosophie und Bildung
Zusatzinfo	Illustrationen
Verlagsort	Weinheim
Sprache	deutsch
Maße	150 x 230 mm
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
Schlagworte	Bildung • Bildungsbegriff • Bildungsphilosophie • Bildungstheorie • Erziehungswissenschaft • Kompetenz • kompetenzorientiertes Lernen • Kompetenzorientierung
ISBN-10	3-7799-6528-3 / 3779965283
ISBN-13	978-3-7799-6528-2 / 9783779965282
Zustand	Neuware