Das Konzept der Bündelung (Stellenwertsystem) in der Mathematik der Grundschule (eBook)
Sie müssen Kenntnisse über das Stellenwertsystem entwickeln. Die Stellenwert- und die Sortiertafel bieten dabei große Hilfe.
In dieser Arbeit wird erläutert, wie man den Kindern auf Grundlage dessen das Rechnen beibringt. Wie funktioniert unter Nutzung der genannten Prinzipien und Hilfsmittel die Addition (bündeln) oder Subtraktion (entbündeln)? Diese Frage wird u.a im Rahmen dieser Arbeit mit Tipps und Beispielen beantwortet. Weiterhin sind einige manuelle Lernspiele, Unterrichtsideen sowie digitale Lernhilfen in dieser Ausarbeitung enthalten.
| Erscheint lt. Verlag | 3.3.2021 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II |
| Schlagworte | 10er Bündel • 2. Klasse • 3. Klasse • 4.Klasse • 5. Klasse • 6.Klasse • Addition • Additives Prinzip • Bauernhof • Bauernhof der Mathematik • Bündeln • Bündeln in der Mathematik • bündeln lernen • Bündelprinzip • Bündelung • bündelungsprinzip • Bündelungssystem • chips • Das Stellenwertsystem • Dezimalsystem • Dienes Material • entbündeln • Grundschule • Kindergarten • Konzept der Bündelung • Kraft der Fünf • Lernspiele • Lernspiele Mathematik • Mathe • Mathe in der Grundschule • mathe kinder • Mathe Lernspiele • Mathematik • Mathematik in der Grundschule • Mathematik Projekt • Mathematik Stundenplanung • Menge • Mengen • Mengen in der Mathematik • Mengen schätzen • Montessori • Montessori material • multiplikatives Prinzip • Plättchen • Rechenoperation • Rechenoperationen • Rechnen • schriftliche Addition • schriftliche Subtraktion • Schule • Simultanerfassung • Simultanerfassung von Mengen • Simultanerfassung von Zahlen • Sortiertafel • Stellenwerte üben • Stellenwertprinzip • Stellenwertsystem • Stellenwerttafel • Subtraktion • Teilmengen • unterrichtsbeispiel • Unterrichtsplanung • Vorschule • Zahlenzerlegung |
| ISBN-10 | 3-346-35661-2 / 3346356612 |
| ISBN-13 | 978-3-346-35661-1 / 9783346356611 |
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