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Sozialmanagement mit der Balanced Scorecard. Mit Online-Materialien

Sören Asmussen (Autor)

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2021 | 1. Auflage
132 Seiten
Beltz Juventa (Verlag)
978-3-7799-5405-7 (ISBN)

Infos

Kindertagesstätten haben sich in den letzten 20 Jahren sehr verändert, wodurch sie nicht zuletzt als Organisationsform in den Mittelpunkt gerückt sind. Relevant werden dabei Fragen des Sozialmanagements: der Prozessgestaltung (Dienstplan, Finanzierung etc.), der Personalführung, der organisationalen Kommunikation sowie eine Verständigung über die Frage, was eine gute Qualität der Arbeit in einer Kindertagesstätte ausmacht und wie diese ermittelt werden kann. Das aus der Betriebswirtschaftslehre stammende Instrument der Balanced Scorecard kann hier einen entscheidenden, integrativen Beitrag leisten. Das Buch zeigt ausführlich den Einführungsprozess der Balanced Scorecard anhand von fünf zentralen Schritten auf. Es folgt eine Skizze der ersten 100 Tage sowie eine Beschreibung typischer Problemstellungen und möglicher Lösungsansätze.

Dr. Sören Asmussen ist Professor für Frühe Bildung und Management in der Sozialen Arbeit an der IUBH Internationale Hochschule GmbH in Hamburg.

Inhalt

Inhalt 6
Einleitung 8
1 Sozialmanagement in Kindertagesstätten 14
1.1 Einige begrifflich-konzeptionelle Vorbemerkungen 14
1.2 Der funktionell segregierte Blick: drei häufig diskutierte Managementfelder 17
1.3 Mehrperspektivisches Management in Kindertagesstätten 29
1.4 Fragen zur Vertiefung und weiterführende Literatur 34
2 Das Instrument der Balanced Scorecard 36
2.1 Bezugshorizonte 37
2.2 Konzeptionelle Elemente 39
2.3 Empirische Befundlage 42
2.4 Implementation 47
2.5 Fragen zur Vertiefung und weiterführende Literatur 51
3 Die Balanced Scorecard im Sozialmanagement 53
3.1 Begründungszusammenhänge und Verbreitung 53
3.2 Konzeptionelle Grundlagen 56
3.3 Befunde zur Balanced Scorecard in Kindertagesstätten 65
3.4 Fragen zur Vertiefung und weiterführende Literatur 68
4 Entwicklung und Einführung der Balanced Scorecard 70
4.1 Ein Rahmenmodell zur Entwicklung und Einführung der Balanced Scorecard in Kindertagesstätten 71
4.2 Die Phasen im Detail 80
4.3 Empirische Befundlage zur Balanced Scorecard in Kindertagesstätten 116
Literatur 121
Gesetzestexte 132
Hinweise zum Workbook im Online-Material 133

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 10.2.2021
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-10: 3-7799-5405-2 / 3779954052
• ISBN-13: 978-3-7799-5405-7 / 9783779954057