Blick ins Buch

Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt (eBook)

Rekonstruktion sportiver Erfahrungsräume in synchroner und diachroner Perspektive

Benjamin Zander, Jörg Thiele (Herausgeber)

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2020 | 1. Aufl. 2020
IX, 357 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-31348-7 (ISBN)

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Schulsportforschung und Jugendsportforschung stehen noch häufig unverbunden nebeneinander. Dieses Defizit versucht die vorliegende Studie zu bearbeiten, indem sie sportive Orientierungen von Jugendlichen in den Kontexten von Schule und Freizeit rekonstruiert. Befragt wurden Jugendliche im Rahmen von längsschnittlich angelegten Gruppendiskussionen im 7. und 9. Schuljahr. Um die Frage nach der Passung von schulischen und lebensweltlichen Kontexten möglichst kontrastreich erfassen zu können, wurden die Gruppen bewusst nach unterschiedlichen sozialstrukturellen Merkmalen ausgewählt. Im Ergebnisteil werden die weitgehend auf Grundlage der dokumentarischen Methode ausgewerteten Gruppendiskussionen einerseits in synchroner Perspektive nach thematischen Schwerpunkten geordnet vorgestellt (Erfahrungsraum Schule, Erfahrungsraum Sportunterricht, Erfahrungsraum Freizeit) und andererseits in diachroner Perspektive identifizierte Wandlungen dieser Erfahrungsräume vom 7. zum 9. Schuljahr in den Blick genommen.

Dr. Benjamin Zander ist Akademischer Rat auf Zeit am Institut für Sportwissenschaften der Georg-August-Universität Göttingen.

Prof. Dr. Jörg Thiele ist Leiter des Arbeitsbereichs Erziehung und Bildung am Institut für Sport und Sportwissenschaft der Technischen Universität Dortmund.

Erscheint lt. Verlag	30.10.2020
Reihe/Serie	Sport – Gesellschaft – Kultur
Reihe/Serie	Sport – Gesellschaft – Kultur
Zusatzinfo	IX, 357 S. 5 Abb., 4 Abb. in Farbe.
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	childhood studies • Erfahrungsraum Schule • Erfahrungsraum Sportunterricht • Freizeitgestaltung Jugendlicher • Freizeitsoziologie • Intersektionalität • Jugendsoziologie • Peer Groups • Schulsport • Sozialisationstheorie • Sportsoziologie
ISBN-10	3-658-31348-X / 365831348X
ISBN-13	978-3-658-31348-7 / 9783658313487

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