Mentoring im pädagogischen Kontext: Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen (eBook)
320 Seiten
StudienVerlag
978-3-7065-6084-9 (ISBN)
Prof. Mag. Dr. Johannes Dammerer, BEd., wissenschaftlicher und lehrender Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich, Leitung Masterlehrgang Mentoring, Studium der Soziologie sowie Lehramtsprüfung für Sport, Englisch, Religion und Informatik. Mitglied der Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen. Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Mentoring, Coaching, Tutoring, Berufseinstieg von angehenden Lehrpersonen, Lebenslanges Lernen, Berufszufriedenheit, Beliefs, Bildungsstandards. Prof. MMag. Christian Wiesner, Professor im Bereich Erziehung und Bildung an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich. Leitung Hochschullehrgang Didaktik der Sozial(betreuungs)berufe und Pflege. Mitglied der Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen. Arbeitsschwerpunkte: Lehr-Lern-Kulturen; Entwicklungspädagogik; Begleitungs- und Therapietheorien; Interaktion, Resonanz und Kommunikation; Leadership; Kompetenzorientierung und Bildungsstandards; evidenzorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung. Reg-Rätin HS-Prof. Mag. Dr. Elisabeth Windl, Vizerektorin für Bildungskooperation und Forschungskoordination, Mitglied der Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen. Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte: Professionalisierung der Lehrerbildung, Mentoring, Pädagogisch-praktische Studien sowie Leseerziehung.
| Erscheint lt. Verlag | 7.11.2020 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Pädagogik für Niederösterreich |
| Verlagsort | Innsbruck |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
| Schlagworte | Aktionsforschung • Berufseinstieg • Bildung • Blended Mentoring • Coaching • Erwachsenenbildung • Feedback • Handlungsfelder • Hochschullehrgang Mentoring • Inklusion • Kompetenzprofil • Lehrer/in • Lehrperson • Mentoring • Pädagogik • Pädagogik für Niederösterreich • PädagogInnenbildung NEU • Personalentwicklung • PH Niederösterreich • Professionalisierung • Professionalisierungskontinuum • Qualifizierung • Reflexion • Schulleitung • Tutoring • Unterstützung • Verständnis • Werte |
| ISBN-10 | 3-7065-6084-4 / 3706560844 |
| ISBN-13 | 978-3-7065-6084-9 / 9783706560849 |
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